第九十九章 學文救不了薛墨（2/2）

何羽不由得身子前傾。

安曉曉耳朵好像也變靈敏了許多，身子側傾。

薛墨抬頭，微微開口：「學文……」

何羽激動地打斷道：「別，學委我覺得你學理挺好的，你想一下理科是有機會打滿分的，高考滿分狀元，這名頭是不是好聽極了。」

薛墨和郭雲霄古怪地看了他一眼。

有問題。

薛墨繼續道：「學文學理我暫時也沒決定。」

他其實是想要全要的，但學校是不可能為自己設一個全科班的。

郭雲霄暫時對薛墨沒興趣了，問向何羽：「你呢？打算學文學理？」

何羽有些臉紅，半天才說道：「學文。」

郭雲霄聞言看了看薛墨，嘆道：「懂了。」

薛墨：「？？？」

郭雲霄再次把興趣放在了薛墨身上，但剛想開口，任雲英突然出現在後門口，喊道：「薛墨，你跟我來一下。」

「看來，老班還是在意你的。」郭雲霄感嘆了一句。

也不知道是不是錯覺，薛墨感覺自己起身的時候，全班大部分的目光都看了過來。

等走動的時候，薛墨確定這不是錯覺。

貌似所有人都對自己的選擇很感興趣。

是因為不捨得自己的早自習教學麼？

薛墨跟著任雲英走到了英語組門前，第一次有些迫不及待地開口道：「任老師，我能全要麼？」

任雲英很想說，人不是超人，精力是有限的，學太多會導致雜而不精。

但想了想，這孩子不能以常理度之，還是算了。

「學校這邊沒法安排授課，不過你平時有空的時候可以去一班請教。」任雲英說道，這話有意點出二班才是薛墨的家。

薛墨聞言若有所思。

雖然任雲英給出了學習全科的解決辦法，但實際上還是要做出選擇。

非要做出選擇的話，薛墨就不會考慮成績因素了。

不過貌似也沒法參考的因素。

這種選擇就不得不考慮一下未來的目標了。

首先是突破人體限制。

然後是看清真實世界。

最後是弄懂系統是個什麼存在。

有了這三個目標後，做何選擇便不言而喻了。

他不否認文科的作用。

但理科才能給出答案。

最近寫了很多鋪墊和過渡章節。。。

確實也看到很多讀者在吐槽劇情太慢，但畢竟是新手，與其開快車，還不如慢慢來，這樣我還能控制得住。

這幾天的數據不高，但也不低，應該表明我寫的並沒有太大的錯漏。

現在突然想起，要跳過了太多的東西，反倒是違背了寫書的本意。

本來就是想寫一個多姿多彩的高中生活的，舞台上的角色也不應該只有薛墨一個。

甭管寫不寫的出來，大話我還是敢說的。

希望能如願吧！

覺得可以一看的就多多支持一下吧！

還是老生常談的事情，追讀追讀追讀，讀者老爺們的追讀是對我最大的支持！

老撲街感激不盡！

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