第一百二十四章 龍首禁衛（1/2）
「麻煩你們了。」
白洛立刻調來了女巫們，讓她們幫助莉莉絲銘刻祝福咒文。
「這是我們應該做的，陛下。」
女巫們早就想為白洛，為亞頓出力，如今有機會，怎麼可能拒絕，立刻熱情高漲的投入了工作當中。
如今的亞頓，一共擁有非凡級別女巫20位，超凡級別女巫4位。
這四人分別是仙靈女巫彌雅、獸靈女巫希拉、芬芳女巫芙拉拉，以及冰靈女巫艾爾莎。
「快，大家都動起來。」
「要讓陛下看到我們的厲害！」
希拉和芙拉拉的年紀稍漲一些，但希拉更擅長溝通和領導。
於是由她統籌全局，帶著大家一起完成妖精祝福的銘刻。
同時，白洛在接下來的兩天裡，正式的將阿瓦隆世界開放給了亞頓人。
這裡的每一個子民都是白洛的奇蹟之子，他很放心。
因為唯有絕對的忠心，方可被白洛的奇蹟之力認同，然後強化。
此外，隨著奇蹟之力的不斷深入，白洛在他們心目中的形象也會越發的高大，越發的神聖不可褻瀆。
「從今天起，大家可以前往阿瓦隆世界。」
「世界的入口，我打算將其設立在樹精靈一族的生命之湖。」
白洛讓師姐將阿瓦隆世界的入口，從原本的那片小湖泊，改成了樹精靈族地中心的生命古樹附近。
這樣的設置，是考慮到了亞頓防備力量的不足。
守護兩處地方，自然沒有守護一處地方來的方便。
更關鍵的是，要想前往樹精靈的族地，首先得穿過被生命魔法改造過的林地。
森林中的樹木被莉莉絲釋放過永久性的變形魔法。
大量的樹人、林妖、蘑菇士兵、食人花、劇毒藤蔓、迷幻花叢，再加上生活在裡面的妖精一族。
擅闖者，連樹精靈的面都看不到，就已經死在這條路上了。
而即便你真的靠近了生命湖畔，見到了生命古樹，那裡還有著近百的樹精靈。
這麼多的非凡，甚至超凡戰力，該如何對付？
更別說，阿瓦隆世界內，士兵們會經常操練。
裡面的部署嚴密而強大，一旦外面有情況，阿瓦隆戰士們便會立刻出動，同樹精靈一起迎敵。
如此一來，樹精靈守護阿瓦隆的秘密，阿瓦隆世界又反過來保護了生命古樹。
簡直是一舉兩得！
「此外！」
「十天後，我將與妃雅在阿瓦隆城堡中舉辦婚禮。」
白洛會將自己的宮殿，從那座外面的城堡，搬到阿瓦隆世界裡去。
那裡更安全，也更為豪華、宏偉。
至於亞頓中心的城堡，就當是白洛以後對外界交流的場地好了。
「噢噢噢！！」
這邊，聽到白洛宣布婚禮時間，所有亞頓人都沸騰了起來。
其中最高興的，莫過於山翁爺爺。
他一直期待著白洛與師姐的人生大事，如今得償所願，喜極而泣：「太好了，老夫終於等到這一天了。」
「阿爸，我結婚的時候，你都沒這麼高興吧？」
伊墨忒爾有些無語，小伯亞帶著妹妹塞妃妮，站在人群中。
雖然婚禮讓人高興，可他更想做的，還是立刻前往阿瓦隆世界，挑選非凡寶物。
「伯亞，伯亞！」
阿巴頓從人群中探出腦袋，他身邊是利昂、修斯特、小約翰以及森之妖精比利。
森之妖精比利：為什麼要特別註明我的外號？
「母親大人。」
伯亞禮貌的向伊墨忒爾道別。
「加油，伯亞。」
他是伊墨忒爾的驕傲，也是亞頓人的驕傲。
一旁的塞妃妮雖然年紀幼小，可看著哥哥跟阿巴頓等人離開，眼中卻帶著羨慕。
「我也要去。」
「嗯？」
伊墨忒爾笑著抱起了塞妃妮，然後捏了捏她的小臉，說道：「塞妃妮還太小了，所以，再過幾年好嗎？」
「唔。」
小傢伙不滿的鼓著嘴，學魔法是這樣，成為戰士也是這樣。
塞妃妮：氣抖冷，我們小孩子到底什麼時候才能站起來？
「塞妃妮，塞妃妮。」
小海倫吮著手指，歡快的叫喚道：「我們一樣耶嘻嘻嘻。」
塞妃妮：「……」
山翁爺爺家的孩子，特別的聰明，也就是智商很高。
但比起情商智商雙高的兄長亞伯，塞妃妮則只有後面那一半。
塞妃妮：生氣！不高興！
「斗聖法三氣，你們練的怎麼樣了？」
阿巴頓走在道路中央，他雙手枕在腦後，走出了六親不認的步伐。
伯亞：「還行吧。」
利昂：「我也還行。」
約翰：「勉勉強強。」
森之妖精比利：「還可以吧。」
森之妖精：為什麼我的名字最長？！還有比利呢，比利在哪裡，怎麼我的名字變成森之妖精了？
「我……」
修斯特很尷尬，他貌似成了一群大灰狼中的哈士奇：我快要裝不下去了，怎麼辦？！
「沒事，好好努力。」
「加油，修斯特你可以的！」
「要相信自己啊！」
不過好在這裡是亞頓，亞頓人相親相愛，哪怕有競爭，也不會是攀比。
「你們這樣說，更傷人了吧？」
伯亞對修斯特說：「我昨晚找到了法氣的一種用法，是一個很有意思的小法術，修斯特的話，應該很快就能學會吧。」
「我學的會嗎？」
「當然可以！而且會很快的！不信，我們打個賭。」
在伯亞的鼓勵和安慰下，修斯特重新振作了起來：「要是真的學會了，我，我，我就讓妹妹給你們做東西吃！」
「阿欠！」
遠方，彌雅跟婕拉、菲奧拉、希拉、艾爾莎，以及樹精靈少女芙拉拉一起，也準備前往阿瓦隆世界。
阿瓦隆寶庫和斗聖法，不限男女，所以即便是女巫們也可以繼續學。
不僅如此，法氣的魔法體系，與妖精魔法有異曲同工之妙，她們非常的感興趣。
當然，精力是有限的，女巫們終歸只能選擇鑽研其中一種。
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。