第466章 因材施教（2/2）

花星不知道該怎麼回答，卻不得不給個說法。「劉老師，我會因材施教！對，就是這個理。古時孔子就是這麼教人，結果培養出了一大批人才。現在，我效仿孔子，必會讓他們四個成才！」

「……」

劉胸老師竟然無言以對，想了想還是說道：「既然你這麼有把握，我也不好多說什麼，祝你成功！」

「謝謝！」

「不客氣！」

劉胸老師來也匆匆去也匆匆。

花星抬起夾著煙的右手，發現煙已經差不多燃盡了，只好丟了再點上一根。隨後邊抽菸邊看著萬夸等人玩球。

一根煙抽完。

花星起身走了過去。正好，籃球打飛落地後滾向他。花星隨手一把抓起籃球，來到四人身邊，問道：「萬夸！說說你的感受吧！」

萬夸略微低了低頭，組織好語言後，抬頭說道：「教官！我只能說毫無節奏，毫無壓力、毫無激情！」

「你說的很對！」花星將籃球隨手丟到一旁，很平靜地說道：「籃球比的就是玩球技術、反應速度與投籃命中率。李智與李思兩人只有接觸過籃球的基礎，在你面前肯定是這種感覺。所以，真正到了賽場上，你必須多擔當一些。現在，你先與常亮去練球吧。」

「好的，教官！」

萬夸與常亮開始練球。

花星領著李智與李思走到石凳旁，三人坐下。花星占據中間位置，很隨意地說道：「你兩此時才練球，根本不會有任何意義。之所以還叫你兩個練上一會兒，是想讓萬夸與常亮將他們知道的一些籃球規矩、方式、技巧用實際行動告訴你兩！現在，我們來說說賽場上有用的事吧！」

李思與李智兩人很安靜，心裡卻不平靜。如果換做其他的教官早就將他兩換了，然而花星沒有，這是一種信任、這是一種負責的表現。

他兩都知道絕不是花星招不到其他人。那就必須好好珍惜這次得來不易的機會。

花星稍微坐正身姿，心平氣和地說道：「就本校的籃球實力而言不會強到哪裡去，我帶領萬夸、常亮說不定就能應付。當然，你兩可不是多餘的擺設，要適當提供幫助。比如攔人，我所說的攔人不是用身體去擋。否則，李思你肯定會吃虧！我是要你們做一些假動作。其次，我們和晁有錢的球隊明面上實力相差懸殊！」

「對比之下，我們就是弱者，弱者有弱者的好處，容易得到觀眾的支持與鼓勵。如此一來，你兩可以很好的發揮出一些讓對方球隊犯規的水平出來。說了這麼多，我要表達的意思就是捨短取長，你兩要做的不是練球，而是讓對方犯規！現在，拿出手機去查詢相關的資料吧！」

李智與李思同時低了低頭，不知道這是一個諷刺還是一個確實不錯的方法。但不管怎麼說，現在必須去惡補這方面的知識。

相信自己、相信教官，有志者事竟成！

「教官！我們會努力！」李思與李智同時站起來鄭重說道。

花星呵呵一笑：「行……加油努力吧，我們會贏的！」

話畢。

走人。

李思與李智彼此對視一眼，同時微微搖了搖頭，各自拿出手機後，又坐了下來。

花星來到他之前招募學生的桌子旁，本想直接撤走，卻還是坐了下來，倒不是要等學生來，而是閉幕眼神，等待下午球賽的到來。