第209章 感動的哭了（1/2）

宰弘新時不時的大笑，又時不時的陷入沉思。

不停的思考怎麼將這個遊戲給做出來。

每一個人的創意都是無限的。

特別是當你認真起來，想做成一件事情的時候，通常會爆發了無盡的潛力。

這力量，甚至連自己都會被嚇一跳。

宰弘新在忙活一周後。

成功的將這個魔塔——校園版本給做了出來。

「我也是一個遊戲的設計師了，哈哈哈哈。」宰弘新高興的說道。

這也是宰弘新第一次如此投入的去做一個東西，而且還成功了。

內心自然是充滿了歡喜。

當然，他也知道他的實力的。

其實這些都是遊戲編輯器的的作用。

如果沒有這個編輯器，恐怕自己也做不出來這樣的遊戲。

只能光有這個想法。

隨後，宰弘新也將背景故事做了多次的修改。

宰弘新是有覺悟的，求生欲也非常的強大。

如果只是為了發泄，做出一個這樣的遊戲，方元他們的公司肯定是不會讓自己的遊戲出現在平台上的。

困為這本身的影響就不好。

在製作遊戲的途中，宰弘新也是聽聞之前的鬧劇。

也是明白，是有許多的遊戲公司對方元的後浪集團表示仇視。

如果被其他公司找到的機會，肯定會落井下石的。

就算不為方元的公司考慮，

宰弘新也要為自己考慮。

沒有好一點的理由，導致無法將自己的遊戲上傳，從而分享給更多的人，那就只能自娛自樂了。

其他飽受痛苦的學子，就無法玩到自己的用心之巨作了。

這對自己來說，也是一種痛苦。

他給遊戲的設定便是，有一天異世界入侵，校園瞬間被污染了。

許多的同學與老師都被魔氣給污染，失去了自我意志。

而主角是這場戰鬥當中，唯一沒有被魔氣打敗的人。

主角決定要將他們擊敗，最後成功的喚醒被魔氣污染的老師與同學。

這才是真正的好學生啊。

這才是一個好學生應該做的啊。

老師以痛吻我,我回報以歌，這是多麼偉大的覺悟啊。

那怕畢業了，都心系校園。

實屬純良之輩。

像自己這樣的好學生,可真不多見啊。

宰弘新都快把自己給感動的哭了。

而方元設置遊戲編輯器，為了防止玩家胡亂設計一些無關通關的作品，自然也是做了規定。

只有玩家進行了通關演示，才可以進行上傳分享。

這遊戲本身是就宰弘新一個人設計出來的。

從第一關，到最後一關，都幾乎背下來了。

通關自然也是得心應手。

開局戰勝了魔氣後，獲得了十點的攻擊力與防禦力，身體也得到了鍛鍊，生命值也獲得了增加。

隨後從第一層開始，一路路的擊敗被魔氣入侵的老師與同學，並成交將他們喚醒。

又不停的獲得各種物品。

校服增加自己的防禦力。

掃把增加自己的攻擊力。

麵包恢復自己的生命值。

脈動讓自己脈動回來，抵抗魔氣的負面效果。

腎寶全部提升自己能力。

不同的教學用具也有不同的功能。

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