第167章 你去講課（2/2）

現在就是瘋狂地看書，囫圇吞棗地看書。

架構已經有了，需要的是填充，而這些書本知識就是對架構的最好填充。

一般學校的書，很多都是雷同的，只有諸如那些針對性比較強的如航空學院、郵電學院、鋼鐵學院有些特別的專業書籍。

去中科院，也就是為了拾遺補缺。

葉老師定定地看著他，「你已經看了這麼多的書，不拿出來用一會嗎？看多了，也會忘記的，畢竟人的腦細胞開發只有那麼多。」

我的腦子可不是一般人的腦子。

龍建華心中感慨。

人的腦細胞大約140億個不假，可自己的情況特殊啊。

稍微想某個方面的事情，一連串不知從哪裡冒出來的知識就如電影般在腦海一一閃過，哪有忘記的可能？

「我覺得你還是繼續光纖方面的研究，將其進行進一步深入，或者是橫向擴展開來。現在，國外已經已經提出幾種生產方式，你應該在這上面繼續。」

國外的這些方式，龍建華知道。

氣相沉積法到後面有一步法和二步法。

還有非氣相技術如界面凝膠法、直接熔融法、玻璃分相法、溶膠-凝膠法、機械擠壓成型法等，有的現在已經提出，有的還需要等待一段時間才能提出。

但現在，自動控制的程度都只有這樣，自己那個一步法已經屬於當前最佳水平，國外工業化生產還要三五年才能攆上。

二步法，他會啊，但不想在這裡進行實驗，這是自己辦企業的技術。

他很堅決地說，「老師，從目前情況看，如果再一步深入，我覺得積累不夠，所以需要看更多的書來驗證我的想法。」

又毫不客氣地吹噓了一下，「根據這段時間的資料找尋，發現我們那套工藝在全球屬於頂尖水平。」

葉老師呵呵一笑，「那是一定的，要不然我們四篇文章這麼快就被採納……全國首次光通信技術學習班就要在我們學院舉辦，由我領銜授課，我已經安排你來講光纖通訊這一塊。」

龍建華正在想發表在國外刊物的上的文章會是什麼樣子，馬上就聽到老師馬上安排了這麼一項任務下來，心想老師還真會抓俘虜啊。

難道早就挖了一個坑，讓自己跳進去？

好像是的。

自己不想去做實驗，只想去看書，關鍵還說了那套光纖製造工藝屬於全球頂尖水平，自己被一步步帶進坑了。

看起來忠厚慈祥的老師，也是會坑人的主啊。

連忙惴惴不安地說，「老師，我還只是一個研一，辦事不牢啊。」

葉老師擺擺手，「你能設計出世界上最先進的生產工藝，產出世界上衰減值最小的光纖，想來在應用方面也有過很詳細的了解。」

「好了，這個任務就是你的！現在還有時間，好好備課。」

龍建華目瞪口呆地看著導師。

葉老師，原來您早就計算好了，就這樣坑學生啊。