第322章：不一樣的表演方式（2/2）

為了呈現出最好的表演效果，演員需要將生活體驗、情感積累、審美價值進行融合，達到較高的創作水平。

就肢體動作的重要性而言，手勢、形體、眼神等肢體語言成為一種創作媒介，加深了演員的舞台感染力。

在表演中，肢體語言通過對肢體節奏的把握、動作的張力，來構建一個豐富的藝術空間。

肢體語言的塑造對於豐富舞台藝術來說具有重要的作用。儘管肢體動作沒有語言表演那麼有影響力，但是同樣具有較強的舞台張力。

通過演員逼真的表現和感受，給觀眾帶來更加豐富的視覺感受，從而進一步激發演員和演繹對象的共鳴。

生活里的動作和行動，歸納起來離不開三個環節，即：做什麼、怎麼做，和為什麼做。

表演這一行，把這三個環節稱為動作的三要素。

做什麼，指動作的任務;怎麼做，是動作的具體內容和方式;為什麼做，則是動作所要達到的目的。

「茜茜，是不是有些緊張？要不我們先拍下一段，晚上你再和昆哥試試戲？」

「大船，對不起啊，以前我也沒演過這種角色，有點抓不住那種狂放的感覺。」

「別擔心，慢慢磨，咱們時間很充足的。」

柳一菲不算有天賦的演員，出演一個完全與自己性格相反的角色，之前的準備也不充分，自然就不會順利；

她也不是體驗派演員，面對不同的劇本，用心的同時，缺少生活閱歷，是她最大的缺陷！

把一個人完完全全變成另一個人，在有限的時間裡，本就不太容易。

同時也造成了一個問題，可能一個演員內心的情感很充盈，該懂的都懂，但就是無法表現出來。

因此「體驗派」對於沒有天賦的演員來說，是比較難掌握的，也需要天分。

「茜茜，有時候在表演時把注意力放在對手和環境比放在自己的身上有效的多。」

「你的內在感受隨著和你搭戲的搭檔來變化，這樣無論你的內心感受還是行動都會是自然得表現，而不是刻意為之。」

可愛的嘟著小嘴，一菲知道大船已經很有耐心了，她也不想因為自己拖了劇組的進度；

「我知道了，這次拍完，我要好好的找高人學習，不能給我們家大導演丟臉了！」

隨著兩倆車開進劇組，趙小骨和丫丫兩個在野黨，終於來探班了；

路上的時候兩人就說好了，正經的探班，別給某人添麻煩，要是楊蜜也在，就儘快結束；

「小骨，記住了，不許胡來啊。」

「丫丫姐，你看我傻嗎？」

「有點！哈哈哈。」

被小骨打了一下，兩人才好整以暇的下了車，禮貌的和金淑麗以及劇組的成員打了招呼；

天仙遠遠看著兩人，孟輕舟老實的站在她身邊，妖精這是在宣示主權呢！