第一二七章 必拿下（2/2）

「國朝說要復漢唐之雄，以李唐自比。便如葉落而知秋，其實只需看兩件事。」

他伸出兩根手指，屈下一根道：「一看軍旅詩風。什麼時候詩里都是征夫淚、閨中苦、戍邊思、開邊怨，什麼時候便真有了漢唐之氣，拓土之雄。」

「二嘛，就是看天下女子是否有李唐時候的模樣與開放，不求能如薛濤一般做校書郎，亦不求能如平陽昭公主一般領兵野戰，只要能才勝於德，不以改嫁為異，不以再嫁為恥，放足、論詩，交大夫。到那時可知，腐儒自宋以來的婦人之態，終於洗去了，儒生心中自信，又何懼女子有才？」

「洗不去腐儒之婦人態，哪有什麼漢唐風？若真有了漢唐氣，自然而然便有了我說的那兩處。倒不是說要先有這兩處，才有漢唐風。」

「此所謂，國勢映於文也。」

「公子有大志，這婚嫁之事，雖要父母之命、媒妁之言，但如今既遇到這等女子，就該如公子出征北疆時候，攻城拔寨、先登豎旗、謀而後動，搶功爭先，不可落入他人之手啊！夫英雄者，當娶漢唐烈女。」

此烈，非彼烈。

劉鈺拍著手道：「我也正有此意啊！要不為何要和仲賢說起這事？還是有求於仲賢啊。」

昨日已然心動，故而撩了一句，說什麼「只怕到時候妹妹卻出不得門了」，這話里的騷處就在於為何出不得門？因為嫁給別人了唄。

雖說撩的時候他就想過，不可能如故事裡說的那般，嚶嚀一聲、臉色羞紅之類。可騷完了之後，卻連個回應都沒有，這就讓他心裡頗為痒痒。

田平這妹妹，開口就能作詩，劉鈺自己這點文化水平心裡很有逼數，來到這個世界第一天喝花酒他就已經給自己了準確定位——半文盲。

這時代的人講究詩詞傳情。

都說人不抄襲枉穿越，然而劉鈺所處的這個時代，抄都沒法抄。

他會的，大半都成為了唐宋歷史。

剩下那些不是歷史的，白日裡也算是脫口而出不愛紅裝愛武裝，問題是剩下的要麼就是「此去泉台招舊部，旌旗十萬斬閻羅」、要麼就是「盜跖莊蹻流譽後，更陳王奮起揮黃鉞」。

這玩意作出來這時候會不會嚇著皇帝不說，關鍵是田貞儀又不是麗達·烏斯季諾維奇，這詩詞的味兒不對啊。

再剩下能抄的，貌似還有個納蘭性德。然而他因為對滿清的偏見不曾背過半句，知道這個名字還是因為「微風吹起了納蘭性德的【劉海】」這樣的「奇文共賞」。

田貞儀倒是說想要請教他一些問題，和他探討一下日食月食的問題。然而聽起來田貞儀或許只是非常單純的想討論科學？

他想著，這康不怠是個文化人，能不能把「俺喜歡你，俺以後想和你睏覺」這樣的話，含蓄委婉地做兩首小詩，夾在裡面撩一撩？

把自己的想法一說，康不怠像是看傻子一樣看著劉鈺，好半天才搖頭道：「當局者迷，旁觀者清？還是公子根本不擅此事？平日裡公子很精明的，怎麼到這種事上，竟如初哥兒一般？」

劉鈺尷尬一笑，無奈道：「之前在後院和丫鬟們，我這身份也用不著動腦，褲腰帶都不用自己解。這個出去花錢吧，你也懂，只要錢到位，那自然是想怎麼來怎麼來。仲賢也知道我這水平，白話文倒是會說，典故知道歷史，可是這個雪月風花女兒心思嘛……呵呵呵。」

康不怠也被劉鈺說笑了，無奈反問道：「公子以為，就公子的詩詞才情，不說放眼京城，便是以『不通詩文』著稱的武德宮裡，是什麼水平？」

「呃……」

沒有回答，勝過回答。

「所以公子以自己的短處，去教別人的長處，公子既懂兵法，果然是當局者迷，連這個都想不通了嗎？」

劉鈺恍然道：「所以，我該把我畢生所學的算數幾何天文地理等學問，傾囊相授，最好在寫一本算法書送與他？叫他知我手段才能？」

康不怠驚了，呆滯了好半天，給劉鈺講了一個笑話。

「說是有一女子，看上了一個青年木匠。為圖相見，便故意把椅子弄壞，請那木匠來修。之後隔三差五，便弄壞一次。如此再三，某一日又弄壞了，那木匠卻扛著一個鐵椅子來了，說道：我見姑娘的椅子總壞，便找鐵匠打了一把鐵的，這一次便壞不了了！！！！」

笑話講完，康不怠恨不得敲兩下劉鈺的腦袋，語氣頗有些恨見榆木腦袋的恨，只道：「那奇女子既然要與你討論日食月食，公子便討論就是。寫詩寫詩，若是她想與人品詩，找任何一個八股秀才也比公子強百倍，那八股文章若做的好，隨你做甚麼東西，要詩就詩，要賦就賦，都是一鞭一條痕，一摑一掌血。」

「再說就算是學問之外的交流……公子知不知道俞伯牙與鍾子期的故事？」

被康不怠噴了兩句，又講完那個笑話，劉鈺臉色微紅，訥訥道：「我雖然才華不及仲賢，可是這知音的故事，還是知道的。」

康不怠反問：「既知道，那我問公子，鍾子期會彈琴嗎？」

「伯牙善鼓琴，鍾子期善聽，連琴都不會談，妨礙兩人為知音嗎？」

「詩詞重意，而輕格律。意，意，意！公子和那奇女子談了許多，又是劉大哥講話理太偏，又是木蘭不為孝烈女，為什麼非要用做婉約詩？只要說些意就好，重要的是意，不是格律。」

劉鈺趕忙拿出隨身帶著的小本本，連聲道：「先生細說，細說。」

康不怠失笑，把頭輕搖，嘴角浮笑。

「那女子頗奇，所做詩詞雖只三五句，便可知是個心胸有天下的豪氣。這種女人需要的是什麼？」

「是尊重、被需求感，施展心中抱負才華的一個機會。公子要做的，就是繼續往上爬，然後在交流的時候，時不時寫一些事，讓她幫忙出出主意，詢問詢問她的看法。這樣她才能感覺到自己平身所學有施展的地方，被尊重，被需求，缺了公子，她就少了一個談論大事、或者將生平所學施展的機會，因為她畢竟是個女子，沒有出將入相的可能。」

「只有滿足這些，才能讓她慢慢知曉公子的重要。若不然只是聯詩作詞，閨閣里的手帕交多得是，哪一個不比公子作的好？但公子可以給她那些手帕交給不了的東西，一個讓她有施展才能的機會。」

「比如公子想做什麼事，便可以寫信給她，讓她出出主意。若能用，便用上，再寫信給她，說她的辦法用了、有效云云。這才是正途。公子想的那玩意……寫詩……寫詩都不如再給她唱一遍劉大哥講話理太偏！」

「投其所好。就像釣魚，你用香油拌麥麩餌料卻想釣鲶魚，那不是南轅北轍嗎？」

「沒有雌雄之別的尊重、將她當成豪傑知己求問的被需求感、用她給的主意做些事然後告訴她效果並稱讚她的才能、順著她的巾幗亦可為豪傑的心態。捏住這四點！」

劉鈺細細品了品這番話，心裡那種刺撓的不知所措的感覺漸漸消散，許真的是當局者迷，被康不怠一說，立刻雲開月明。

「公子要做的，就是現在什麼都不做，更別想著學幾句酸詩情詞。而是往上爬，往上爬，往上爬，爬到高處，方有資格論天下事。」

「現下，公子應該靜下心，繼續跟著我學寫策論。雖不知公子為什麼非要做那幾篇，但萬一不是那幾篇呢？多學學，以防萬一。」

「是，先生說得是。是我想錯了。」劉鈺衝著康不怠拱拱手，深吸幾口氣，將心裡那道刺撓的火驅走，靜下心開始跟著康不怠分析學習三蘇、王安石、范仲淹等人的策論名篇。