第二一三章 西學東漸來不及了（2/2）

康不怠聽懂了，大概明白了劉鈺的意思。

「公子，這本書這麼重要嗎？你肯定是沒時間的，關鍵是這本書拿過來之後，我要找一些通曉一些學問，懂一些拉丁文的人，嘗試翻譯，然而……他們根本看不懂。」

「看不懂？」

劉鈺有些愕然，他實際上也沒看過這本書，只是多聞其名。

翻過扉頁和前面的序言，翻到了第一章，看了一會，劉鈺自己也懵了。

開篇第一章，就是幾何概念上的極限、微分和曲線切線等內容。

因為寫這本書的時候，微積分還未成型，但這裡面的內容又必須用到極限、切線、幾何、圓錐曲線等內容。

悶頭讀了一陣，劉鈺揉揉腦袋，心道這書就算印出來，也不會引領什麼風潮，因為他看第一篇第一章就頭疼，可想而知這本書就算印出來那也跟天書似的。

這不是說神話牛頓超前於時代，而是因為他個人領先了時代，用的數學工具還是舊時代的，天才地用舊時代的學問解出了微積分的內容，這種晦澀真的是難以名狀。

本以為這本書就是講講力學引力什麼的，剛剛還在和康不怠在那說什麼知其然知其所以然。

等自己真正看到之後，想了一下，忍不住笑了起來。

這書……現在翻譯了，確實是卵用沒有。

「得了，這書我看暫時也別翻譯了。我想簡單了。翻譯了不是沒用，而是有翻譯這書的精力，遠不如干點別的。回報率太低。」

「徐光啟說，欲求會通，必先翻譯。我看用在這時候，已經不合適了。欲求會通，另起爐灶吧。」

「自小就讓他們學實學的內容，不需要知道所以然，只要知其然。不要跟著西洋人的脈絡走。等以後誰學成了，再翻譯吧。」

把這本自然哲學的數學原理扔到了一旁，揉了揉看了一會就覺得有些頭疼的腦袋，盤算了一下，覺得還是前世的義務教育課本的路線最適合現在的大順。

不要講什麼自然哲學的數學原理，只要先讓更多的人知道地球是圓的、萬有引力是常識。

不要講什麼深邃的思維方式，只要先讓足夠的人學會這些東西，裡面自然會有學到高深的去探索更深邃的內容。

本想著要嘗試著走一走「西學東漸」的路線，可翻了幾頁這本書之後，劉鈺已經徹底放棄了這個想法。

技術可以西學東漸，能抄就抄，能翻譯就翻譯。

科學搞西學東漸，要漸到百年以後。

就算把這本書翻譯完，扔到江南，也翻不起一丁點的水花。

常有人覺得，若是把這幾本書翻譯了，便可擺脫落後。可現在看來，實在是不太可能。

第一章就能勸退絕大多數的士大夫，因為想要看懂第一章，得補幾何、圓錐曲線、極限這些東西，而學這些東西極耗時間，科舉又不考，這書只怕也就能在小圈子裡流傳流傳。

這也不怪，便是得了菲爾茲獎的丘成桐，也曾表示過，牛頓的這本書太難懂，讀起來頭疼。

幾何原本是將近兩千年前的東西，用這個西學東漸還行。

可漸的深了，科舉又不考，也實無人能學這麼深。

新的知識，還是不要搞什麼西學東漸了，直接另起爐灶。

自小讓一些人在封閉的環境內，接受嶄新的世界觀，比西學東漸讓士大夫們自我轉變，容易的多。

原本劉鈺就有這樣的想法，在看過牛頓的這本書之後，更是堅定下了決心。

思索片刻，自己提起筆，悶在房間裡三四天，寫了一些內容。

待寫完之後，遞給康不怠道：「仲賢兄，你之前應該沒接觸過這些知識。但就這幾頁紙，你看看，覺得能看懂嗎？」

好奇地接過那幾張紙，康不怠默讀著上面的內容，的確是前所未有的學問。

「……萬物是由原子組成的……一個大球是原子的核，外面的小球叫點子，就像是月亮繞著地球旋轉一樣……」

仔細讀過之後，康不怠點點頭道：「這個是能讀懂的，大概也能明白。雖然不知道是真是假，但要是自小就這麼學，那長大後便認為此為天理，不可更改。如果自小就學的話，學成之後，想來也沒有別的說法能打動他們，讓他們更改想法。」

「公子這是要學白樂天？每做新詩，必要給無知老嫗先讀？」