第0368章 天王洲雅典娜的預測（2/2）

雖說這種就業壓力只是一次性的，第二年的畢業生數量就會恢復正常，但是第二年畢業的全都是擁有研究生學歷的小學二年級生，根本不可能進入勞動力市場！

那麼這些小學二年級生，或者初中二年級生，將荒廢幾年甚至十幾年的時間，等待肉體年齡成長到18歲……至少要到15歲。

如果在這期間他們為了不「浪費生命」，依然每天進行十幾個小時的30倍速虛擬潛行，他們就等於是一天度過了半個月，20天度過了一年，等現實時間的幾年過去，以前學的知識肯定全都忘到姥姥家去了。

虛擬潛行技術的普及，對整個社會來說都是一個巨大的考驗。特別是教育系統，必須依據科學的論斷，制定具有科學性和前瞻性的教育改革方案！

其實最理想的情況，是禁止高中以下的學生使用虛擬潛行設備加速學習過程。但是不說學習在開發兒童智力方面的作用，單說養成「學習的興趣和習慣」的重要性，就遠遠超過兒童在小學甚至初中階段學到的知識了。

——從小玩了十幾年，心徹底玩野了的孩子，就算腦袋再聰明，也幾乎不可能吃得了學習的苦，厭學情緒將會極其嚴重。

但國家可能禁止高中以下的學生使用虛擬潛行設備——不管是學習還是玩耍，卻不可能禁絕家長非法改裝虛擬潛行設備，逼著孩子補習功課，以求「贏在起跑線上」的現象。

也正是因為這種心態，那些孩子尚幼的家長才會跟著要求把虛擬潛行設備普及到小學——肯定還有人恨不得普及到幼兒園。

而教育學家最理智的觀點，是在十二年義務教育的基礎上再增加一年「就業準備教育」，並將大專院校改造成全民教育的課堂。不管想要從事什麼工作，都可以利用這一年的加速學習獲得進入該行業所必須的基礎知識，甚至剛一入職就直接成為熟練工。

當然，這個世界上，足夠理智的人從來都是少數中的少數。

更別說還有一個最現實的問題，就是總有一些不守規矩的人存在。

大家都可以想像得到，就算國家禁止18歲以下的未成年人使用虛擬潛行設備，有錢有勢的人也肯定會無視這條禁令。最好的情況也只不過是這條禁令形同虛設，電子城裡到處都是非法改裝虛擬潛行設備以繞過身份識別或年齡監測程序的服務，甚至連街頭小店也能改裝！

如果這樣的話，還不如一開始就減少限制，大家想怎麼用就怎麼用——至少必須允許未成年人隨意使用各種教育類軟體，否則打擊非法改裝就不可能有成效，未成年人使用非法改裝設備拼命玩私服遊戲的情況也很難遏制了。