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第44章 怪談(2/2)

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她看到了比企谷,「果然在這裡……比企谷君,不是說好了一起去『花丸』的嗎?你怎麼還沒有準備離校?」

午休的時候,前輩與後輩相談比較融洽,下午第一節課的預備鈴響起之時,佐倉提議放學後去她打工的拉麵店吃拉麵和冰淇淋,比企谷也同意了。

「如前輩所見,正在完成需要當天提交的作文。」比企谷無奈地對著桌面上的紙做了展示的動作。

「是這樣啊。」佐倉靠過來,「是什麼內容呀?」

「……別看啦……怪難為情的……」比企谷急忙用身子蓋住了。

佐倉微微詫異,又理解地笑出來,「嗯,我知道了。」

如此通情達理的前輩令比企谷差一點感動到落淚。

餘光里卻瞥見折木似乎做了個敬禮的動作。

那是什麼?!他在心裡疑問。

「話說回來,前輩不用去戲劇部的嗎?」里志問。

「不用去也可以的。有棲和清原君對於社團活動並不會強制要求出席,如果有自己想做的事情,隨時都能選擇不去,只需要用任何方式通知一下就好。」佐倉側身,對里志搖頭。

「相當的自由啊。」里志感慨似地笑,「奉太郎都快想入部了。然後就可以每天以各種理由不出席活動直接回家。」

被戳穿心思的折木別開視線,「不要說沒有根據的話。」

比企谷心領神會地偷笑。「我懂你。」

留意到佐倉一直站在旁邊後,比企谷覺得很過意不去,「前輩,作文的完成還需要一些時間,一直站著不會累嗎?」

「啊,不,沒什麼……」佐倉像是意識到什麼似的回過神來。

比企谷抬起頭,滿頭霧水地看著去找凳子坐下來的佐倉。

「難得教室里聚集了這麼多人,不如我說一個剛剛聽說的有趣故事吧?就是最近流傳著的一個老套段子,奉太郎已經聽說了吧?」

「老套?」

折木和比企谷同時從紙上收回視線。折木如此詢問。

如此輕易地走神,證明這兩個人都被自己要寫的作文產生了厭惡情緒。

「你們兩個還真是合拍啊……」里志吐槽了一句。

佐倉居然也跟著點頭。

沒等兩人反駁什麼,里志已經滿臉得意地伸出食指說:「老套是老套,不過我也說了,這故事很有趣。神山高中是神山市最大的升學高中,也是各種千奇百怪社團的巢穴。這裡到底存在怎樣的牛鬼蛇神?每次走進校門我都會興奮不已。」

「你那一根手指是什麼意思啊?」折木問。

「啊,抱歉,沒有意義。」

比企谷緊隨其後,「沒有意義啊……」

但里志爽快地收回手指,笑嘻嘻的表情沒有發生變化,「奇聞異事,校內的詭異傳聞。請務必好好地聽著。」

他最後還壓低了聲音,比企谷清晰地瞥見佐倉吞咽口水的樣子。

——害怕就不要聽了啊,前輩。

「……有傳言說,萬籟俱寂的放學後,音樂教室里的鋼琴自己奏起了音樂。」

「了解了已經夠了。」折木認為無聊透頂,伸出手掌示意他不用說了。

比企谷以及回到了寫作文的事情上面,「的確很老套,我讀小學的時候就挺過了。都只是固定格式的『學校怪談』罷了。」

「那麼,音樂教室的傳言究竟是怎樣一回事呢?」單純的佐倉顯然提起了興趣。

里志顯得很驚喜,「真不愧是前輩,比奉太郎會聊天。」

那口吻,全然沒有顧及被波及到的比企谷。

「那個,我其實也是上個學期才轉到這裡的,所以對神山高中的很多事情也不算特別了解。」佐倉忸怩道。

「原來如此。」里志不住地點頭。

比企谷抬起頭來,雖然午休時一直在聊天,但基本上他都不曾涉及到有關佐倉私人情況的話題,而是儘可能說些沒營養的內容。

轉學生一般來講會比新入生更需要時間去適應新學校。不過看到佐倉認識的人,比企谷確信這位前輩比自己要更快地適應了學校。

「反正前輩想聽,你就說一下吧。我也聽聽就是了。」折木確信里志說的話不會打擾到自己,才這麼說。

然后里志就有模有樣地講了起來。

大致的內容就是一個女生在放學後去到了北校舍,在三樓聽到了演奏非常完美的《月光》,但在出於好奇心的作用下去了鋼琴聲傳出的音樂教室,那聲音卻中斷了,拉開門後,昏暗的教室里並沒有人在演奏,女生只看見一個又長又亂頭髮遮住的臉孔。那是一個身穿神高制服,渾身癱軟無力,眼中布滿血絲、目放寒光的女學生。

女生因此被嚇得毛骨悚然,奪門而逃。

「……啊啊,但是啊!如果說鋼琴是自己出聲的話,一切就說得通了。曾經,在這所神山高中里,有一位在全國大賽之前含恨死於事故的鋼琴部部員。」

「有嗎?」折木問。

「誰知道呢。大概有吧,我不清楚。」里志終於又認真了起來。

「鋼琴社使用音樂教室的時間、部里只有一人這些事,你是知道的吧?」

「真是漂亮的推理啊,奉太郎。如你所說,多丸潤子,就是鋼琴部部長,手指挫傷治療中。」里志苦笑。

「福部君對這些事情真了解呢。」佐倉驚奇不已。

「前輩的反應太誇張了,這樣就著了他的道。」折木說,「這傢伙是總務委員,對神高所有社團都了如指掌。」

「戲劇部也?」佐倉問。

「大概吧……」折木忽然沒了底氣。

比企谷不由得在意了起來,但到底是沒有問出口。

里志一改剛才造作的語調,饒有興致地說:「不過,聽說那個身著水手服,頭髮亂得像是妖怪的女生的確存在。雖然不知道那個女生是真的害怕還是單純地嚇了一跳。但在今天午休的時候,那件事好像在A班造成了不小的騷動。這個傳播過程不知道會有多塊,說不定記錄下來後,還能作為民間傳說研究的基礎資料呢。這就是『神山高中七大不可思議其二』!眼下的問題就是不知道傳到D班需要多久呢。」

這番話里某個極其重要的信息引起了折木的介意。

「稍微等等,你剛才說什麼?」

「誒?民間傳說。嘛,說成是都市傳說可能更好吧。說成是民間傳說的話,總有民間故事的意味……」

「不是,那些都無關緊要。」

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