第五章 從她們開始（五）（2/2）

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接下來，足足十分鐘的時間，夏海將半部《論語》全部背了下來，下面的學生，古今和歌集大多數沒聽過，萬葉集聽過的人不少，所以都有些不明所以，只是有些佩服，到了《論語》，他們小學倒是有學過，但也只是截取段落，根本不可能像她那樣完整都背誦下來。

然後這一次，不用八幡主動來問，夏海已經向著岩田的方向，高聲說道。

「不知道。」

我不知道我背的這些是什麼意思，語氣中還頗為得意和驕傲。

這種得意，讓岩田差點沒氣死過去，她終於知道八幡是什麼意思了，夏海不求甚解不要緊，撐不住這小傢伙能被背啊，三部古典文學作品，硬是在夏海「不求甚解」的情況下全部啃了下來，而且看八幡的樣子，不過是隨便抽了三部出來，誰知道這小傢伙還能不能背其他東西。

「你.......」在岩田想要說些什麼時候，八幡又再次打斷道。

「請等一下，岩田老師，我對小夏的考察還沒有完。」

岩田的嘴角一抽，不會還要繼續背吧，倒是後面的家長已經議論紛紛。

「小夏，接下來向老師匯報一下你最近各方面的日課狀況。」

岩田隱隱察覺出了些許不好的預感。

夏海想了想後，不解地問道。

「要說哪些？」

「有哪些，就說哪些。」

然後，夏海扳著手指頭，說道。

「小提琴，到今年學了五年，八級。」

「插花，最近在學西洋式的非形式插花。」

「神樂舞，多采物舞剛剛學完。」

「料理 ，最近在學拼冷盤技巧，現在奶奶還不允許我拿刀。」

「茶藝，奶奶只讓我品茶，說我還不夠資格學下一步的，而且讓我不要在學校加入什麼茶藝部，免得學壞了手勢，學校這種業餘水平還不夠來教我，啊，這句話是奶奶跟我說的。」

「還有繪畫、古物鑑賞、庭院裁剪、三味線，這些都是不定時的課目。」

夏海乾淨利落地全部說完。

一時間，在場的家長已經漸漸從欣賞到佩服直到最後麻木了，這小女孩是怪物嗎，現在這么小的年紀居然已經學了那麼多東西，對比一下自己的孩子，已經沒辦法用別人家的孩子來說服自己了。

漸漸地，就連在場的家長也已經明白了八幡想要表達什麼意思了，岩田這回可算是撞到了鐵板上了。

岩田說，夏海的教養和學識有問題。

那麼八幡就為她展示，夏海的教養和學識的水平如果有問題，那麼你們學校教育出來的學生的水平就應該全部撞豆腐死了去。

這樣赤裸裸地被多次的打臉，岩田的臉色已經黑得快要焦掉了，而後靈機一動，精準地反擊道。

「就算這樣，難道你想要說，雨宮同學對其他人豎起中指是有教養的表現嗎？」

就算多麼有才，無德就是無德，才和德原本就不是能掛鉤的東西，岩田銳利地如此指出。

八幡捏了捏下巴，想了一會兒之後，說道。

「這確實是個問題，夏海，岩田老師說的是事實嗎？」

「是，我承認。」夏海老實地回答道。

「好，既然做錯了事情自然是需要懲罰了，我會告知雨宮婆婆整件事的前因後果，或是日課加倍，或是在你雪乃姐姐那裡拿到三倍的習題，具體懲罰措施視雨宮婆婆的決定，你自己做好心理準備。」

夏海抿了抿嘴，低聲地答應了。

「那她強迫其他人也豎起中指的事情呢？」

八幡首次露出了輕視的眼神。

「老師，你就不要說這種睜眼瞎的話了，不是瞎子都能看出那是夏海為了保護朋友而撒的謊，既然你還是不滿意的話，那麼同樣做錯了事情的留美，你願意接受和夏海一樣的懲罰嗎？」

八幡轉過身，對著遠在後排桌子的留美說道，留美聽到他的話，立時緊張地站了起來，有些失聲地回答道。

「我、我願意。」

頓時讓附近的同學笑了起來，不知道的還以為她是答應求婚呢。

八幡愣了一下，也沒有多想，然後再轉回岩田的方向，說道。

「還記得我最初所說的話吧，既然現在留美和夏海都已經受到了應該有的懲罰，那麼岩田老師你呢？」

八幡這樣的懲罰可謂足夠重了，夏海的雙倍日課是什麼意思，舉個例子，平時夏海的日課正坐半個小時不能動，那麼雙倍就成了一個小時，那可純粹就是件折磨人的活兒，八幡自己試過半個小時就受不了了。

難道這樣學校還要追加什麼懲罰？那究竟是懲罰，還是報復？

既然她們受到了懲罰，那說出了「夏海的教養水平有問題」的岩田老師，你呢？

岩田突然生出一股無力感，居然真的被他抓到了話柄，通過夏海剛才的「炫技」，如果她再說夏海的教養水平有問題，那面前這群家長都說不過去，可誰想到隨便一抓既然抓到這種小怪物，按照她的年齡來說，這種嚴苛到極點的教育，真的不是哪家的大小姐嗎？

她知道，眼前這個目光炯炯的男生，要強迫她認輸，可是她又哪有那麼容易屈服。

「等一下，岩田老師，我還沒有說完，我說過你犯了兩個錯誤，剛才第一個錯誤，我想已經說明得很清楚了，那接下來，我想說說你做出的第二件事。」

八幡摸了摸夏海的腦袋錶示鼓勵，然後笑著對岩田說道。

作者留言：

作者的話：上架的日子定下來了，下個星期五，二十八號，所以我們就慢慢來吧，四千五字的加更奉上，這次沒意見了吧。