第兩千一百十五章 先見之明（2/2）

那些登門拜訪的人當中，有不少並不是空手上門的，他們往往帶上一些禮物，而且這些禮物之中，相當一部分是價值不菲的。

對於部落中發現的這一切，風雲在給試卷打分的間隙中，基本都被他通過金龍分身看到了。

對此，他並不感到意外，趨利避害是人之本能，確認那些得到繼續深入學習機會的學生會擁有一個光明的未來，去巴結是一種非常正常的事情。

不過在看了人們的反應之後，風雲也對自己當初向巫出來的提議而暗自得意。

在測試之前，他找到巫，和他說，不能夠將煉丹師和煉器師的培養局限於學堂之內，也要給其他人一個成為煉丹師或者煉器師的機會。

當時風雲給出這樣的提議的初衷是為部落減輕負擔，獲得深入學習機會的學生，培養所需要耗費的資源是要由部落承擔的。

在學堂之外開闢出一條成為煉丹師和煉器師的路徑，就可以壓縮學生獲得深入學習的名額。

這樣一來不僅可以節省資源，還可以讓他們接受更好的教育，畢竟能夠對他們進行教學的目前只有風雲一個。

教十個人和教一個人的效果是完全不一樣的。

此外，他也是為了不錯過在煉丹和煉器之上真正有天賦的人才，畢竟並不是每一個人都有機會進入學堂進行學習的。

哪怕他在學堂建立之初，就已經考慮儘量擴大可以進入學堂學習的學生人數了，但是也沒有可能讓金龍部落所有人都獲得這樣的機會，畢竟學習的代價從來都很高的。

尤其是在當前的這種生存環境之下，想要負擔得起學習的代價就更不容易了。

即便經過了風雲的不懈努力，讓金龍部落中的人們的生活水平有了很大的提升，但是也僅僅不用再為吃不飽穿不暖而發愁而已，想要太多人去學習依舊是一件不現實的事情。

進入學堂學習，是全日制的，也就是說，刨除了在學堂的時間，其他可供支配的時間將會變得非常有限，就更不用說放學之後，還需要去做作業了。

為此，風雲特意定下了每七天之上五天課的規定，連續上五天課放假兩天，和他穿越之前，學校中的規定是一樣的。

他當初會做出這樣的規定，並不是出於對穿越前學校生活的懷念，更多的還是考慮到送學生到學堂上學的家庭的負擔問題。

放假多了，學生們就有更多的時間去幫助家裡面，一定程度上改善家中的生活條件。

到了學堂中上學的學生雖然年齡普遍不是很大，但是他們卻不是風雲穿越之前的學校中的學生可以比的，尤其是他們在從圖騰進化中得到了好處，完成了覺醒，他們可以做到的事情比他穿越之前時間中的成年人還要多，是完全可以幫到家裡的。

當然了，風雲這麼做，也是為了提升人們對煉丹和煉器的關注度，讓他獲得更多的金色觀點，但有一點卻是不可否認的，他的提議確實是利大於弊的。

等到煉器測試打分完畢，剛公布了出去，再由巫當眾宣布他向他給來的建議，他相信一定可以很好地安撫人們的情緒，這將大大有利於整個金龍部落的穩定。