第兩千零九十五章 積極性（2/2）

風雲剛想進行辯解就被木秋霞打斷了：「知道你還不去做準備。四十五天的時間可不長，你要是不好好教，是將很難將在煉丹和煉器有天賦的好苗子都給挑選出來的。」

「秋霞巫，你就放心吧。對於教學我是一定不會含糊，我一定會盡最大的努力教好。」

風雲馬上做出了保證。

「這還差不多。」

木秋霞的語氣緩和了不少，隨後問道：「你找我有什麼事？」

「是這樣的。我覺得學生的學習好壞，固然和老師教的好不好有著直接的關係，但是學生畢竟不會一直呆在學校中。離開了學校，學生們是否還會努力學習，老師們就鞭長莫及了。」

「你說的有些道理。嗯，我明白了。你找我說的事情是要去督促學生放學後，也好好學習？」

木秋霞不愧是當過一個部落巫的人，頭腦很靈活，很快就猜到了風雲的來意。

「是的。我來找你就是為了一件事。」

「可是學生這麼多，我們根本沒有可能一家一戶去走訪。就算我們告訴學生們，回家之後，也不能夠放鬆學習，也不能保證每一個學生都會聽啊。」

木秋霞的語氣中透出了一絲無奈。

距離開學已經有一段時間了，學生們的學習狀況已經初見端倪了，有學的好的，也有學的不好的。

學的不好這一部分學生中，並不是每一個都不夠聰明，恰恰相反，他們之中的不少人並不比那些學習好的學生要笨。

對於這個問題，木秋霞一直很苦惱，在她看來，能夠進入學堂學習是一個多麼難得的機會啊，除了金龍部落之外，她不相信還有其它的部落會提供這樣的機會，浪費了實在太可惜了。

可是她這麼想並不能夠解決問題，最主要的是很多學生都還很小，不能夠認識到到學堂學習這個機會有多麼的難得，加上小孩子玩心重，就算苦口婆心地去勸他們好好學習，效果也並不明顯。

「我已經想到了一個辦法，我找你就是想要和你討論一下，看是不是具有可行性。」

風雲見到自己的說辭得到了木秋霞的共鳴，決定馬上抓住機會。

「你有辦法了？快說一說。」

和風雲預期的那樣，木秋霞馬上表現出了強烈的興趣。

「我認為學生回家後沒有好好學習，是因為缺少了監督，我覺得要是能夠讓將學生的父母去監督他們，他們的成績一定會有所提高的。」

「這一點我試過了。可是效果並不好。」

木秋霞的臉上忍不住露出了失望之色，她還以為風雲有什麼好辦法呢，原來只是老調重彈而已。

「之前的效果不好，是因為沒有真正調動起學生父母的積極性，只要調動了他們的積極性，結果將會大不一樣的。」

風雲表現出了一副自信滿滿的模樣。