第298章 深層次的解讀（1/2）

林尋給外界的印象，還是很高冷的。

在任何公眾平台上都沒有開私人帳號，在名望最鼎盛的時候急流勇退……

這一個個舉動，都讓外界對林尋這個人充滿了好奇。

再加上這半年來，林尋在音樂領域佳作頻出，從而使得他在一些人心中，已然封神。

這些歌迷驕傲道：「看當下年輕一輩的音樂人，一個能跟林老師打的都沒有。」

今日林老師在校慶直播上唱了《等你下課》，其精彩的表演更加堅定了歌迷的這個想法。

林老師這個「出口成歌」的本事，放眼整個音樂圈上下一百年，恐怕都是獨一檔的存在。

就連那個小娛記都被林尋的出眾才華給折服了，事後在V博上發道歉聲明。當然，還是遭到了粉絲的冷嘲熱諷。

……

幾乎是在萬眾期待的情況下，然後林尋唱出了這麼個玩意？

林老師，我們歌迷無法承受這種打擊啊！

大家都是把你當做「歌神」來看待，你卻自毀招牌。

特麼的步伐還挺別致、且整齊劃一。

一曲完畢，整個酒吧都陷入了沉默與震驚之中。

原本的期待，變成了現在滿腦子都是「哇呼……哇呼……」的長音。

為何感覺，這般有洗腦感呢？

林老師還真特麼的雅俗共賞呢！

最後，老二用一個甩頭的動作結束了他的表演。

這讓林尋莫名其妙，微微抖了下嘴唇。

老二，裝逼過頭了。

「嗚……」老二對著台下的觀眾大喊，「謝謝大家、謝謝大家的支持。」

台下依舊寂靜，大家心裡都在想著，我沒支持你啊！

林尋把吉他交還給酒店服務生，然後雙手插兜，悠悠然下台。

老大不解，「老三，你唱這樣的歌，簡直是自毀形象啊！」

林尋無所謂聳聳肩，「我不在乎。」

頓了頓，他又道：「再說了，誰說這首歌不好？我覺得很棒啊……」

如果配上某部電影的話，這首歌妥妥的封神。

老大自然不信林尋的話，撇了撇嘴，「真搞不懂你。」

葛雲露在一旁嘀咕：「我也覺得挺好聽的。」

聽此，老四眼皮子一跳。

……

另一邊，林凱之看完了直播，心情複雜！

以他專業的角度來看，這首歌……不，這根本就不是一首歌，這就是在瞎搞、胡鬧啊！

若是別人這樣玩，林凱之會嗤之以鼻。

但這個人是老師的話，那可能……另有深意啊！

林凱之緊皺著眉頭，「老師這般做，有何目的？」

百思不得其解啊！

老師的境界實在是太高了，哪怕他這般努力，還是無法直接揣摩出其用意啊！

「莫非……」林凱之的眼睛一亮，嘴角開始揚起了笑意，「我想我懂了！」

上周，他和老師進行了一次深刻的交流。

那次交流，他們聊了很多東西。

老師當時講的內容都頗為隨意，但還是被林凱之捕捉到了重點。

老師總是這樣，講話風格無拘無束，若是沒啥水平的人，只會覺得老師在扯淡。

但他林凱之是何等人物？豈是平庸之輩？

哪怕老師放一個屁，他也能分析出這個屁中的營養成分。

這般比喻粗陋了一些，但事實如此。

那天老師說了一句話——

「很多人看東西只能看到表面，比如一個人總是去大保健，一般人只看到了他耽於享受、沉迷美色、靈魂墮落，卻忘了這個人為了推動行業發展、拉動內需做了多大的貢獻。」

當時林凱之覺得老師這個比喻太極端了。

老師一個不怎麼去那種地方的人，為何會替保健客說話？

現在想想，一切都瞭然了。

老師這是用最粗鄙的比喻，讓他去體會最深刻的道理。

慚愧慚愧，他竟然這個時候才明白老師的良苦用心。

就像今日這首歌，毫無旋律感，歌詞也看似胡編亂造。

但這只是它的表面。

這首歌的深層次含義是——音樂是屬於所有人的。

嗯，這也是為何，老師會和一個絲毫不懂音樂的人合唱的緣由。

那個人，明顯不懂音樂。

合唱的時候，那人雖然不斷地撥弄吉他弦，但林凱之慧眼如炬，一眼就瞧出這傢伙只是做個樣子罷了。

老師和這樣的人合作，表面看來，很不合理。

老師那麼愛惜名聲的一個人，卻為何這般做？

林凱之徹徹底底悟到了——

音樂是屬於大家的，創作也是屬於大家的。

老師這是告誡他，他把創作這個事看得太鄭重其事了，反而會束縛了創作的高度。

林凱之淚目了，他看著直播里的老師，那個男人雙手插兜，表情略顯桀驁不馴……

這首歌一出，老師定然會遭受很多批評啊！

可能這次的批評風暴，會比老師當初發《少年》更劇烈。

老師何等眼光，豈會猜不出這樣的結果。

但老師還是義無反顧地去做了，為的又是什麼？

不就是希望他能懂得這個道理嘛！

林凱之握緊了拳頭，「老師，學生一定會為了你的榮譽和名聲，奮戰到底的。」

他拿出手機，給林尋發了兩個字：「謝謝！」

所有的感激，最後只化為這兩個簡單的字眼……這便是感人肺腑的師徒之情！

……

叮咚！

林尋看到了林凱之發來的信息，一臉茫然。

這傢伙又在抽什麼風？

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