第六十一章 第一課（2/2）

老教授看到學生眼中的光，欣慰的笑了笑，他雙手微微下壓，示意眾人安靜。

剎那間，嘩啦啦的掌聲漸漸止息。

「剛才我說了第一個問題，我們為什麼要上大學，下面咱們談談為什麼要學機械工程。」

「現代化國家想要發展離不開工業，大到飛機、坦克、大炮，小到一枚小小的螺絲釘，都離不開工業的發展！」

「而工業之母是什麼？」

老教授轉身在黑板上又寫下了兩個字。

工具機！

「台下的同學肯定有不少人進過工廠，車間裡的車床、銑床、鏜床等等，它們都是工業母機，顧名思義，就是用來製造機器和機械的工具機！」

「工業母機為各行各業製造各類機械設備，是現代工業的心臟，是工業體系的基石，是搖籃，是核心，是決定國家工業發展水平的標誌！」

「而我們國家的工具機發展水平和發達國家的水平，毫不客氣的說，最少也有兩個代差，落後幾十年！」

「即便有一台先進工具機擺在了那裡，任我們隨便研究，我們也無法造出一台同樣精度和穩定性的工具機！」

「這是為什麼？」

「因為，製造業從來不是一個單一的行業，它考量的是一個國家的整體基礎工業水平。」

「舉個簡單的例子，去年，第一機械廠功課了12立方米的挖掘機，裡面的每一個零件全都是我們自主生產的。」

「雖然東西都一樣，但是咱們挖掘機就是不如進口的，工作時長，零件使用使命，穩定性，全都落後於進口產品。」

「這是為什麼？」

「因為，我們的零件精度、穩定性不如進口件！」

「為什麼不如？」

「因為，我們生產零部件的工具機不如發達國家的工具機，同樣的東西，我們生產出來，在全負荷工作的狀態下，只能用一百個小時，而國外的零部件能夠穩定的使用幾百上千個小時！」

「同學們，老師說這些不是為了告訴你們國外的東西有多麼多麼好，多麼多麼厲害，而是為了告訴你們，我們的工業水平和國外存在巨大的差距。」

「只有認識差距，知道我們哪裡差，才能奮起直追。」

「我相信，總有一天，我們能夠趕上西方！」

「為什麼我會如此堅信？」

「因為，我們能夠在一窮二白的情況下研究出原子彈，研究出氫彈，研究出東方紅一號！」

「那個時候我們可以做到，現在條件好了，沒道理做不到！」

「可惜，老師已經老了，估計是看不到那一天了，但是你們還年輕，你們還有機會！」

「未來，掌握在你們的手中！」

叮鈴鈴！

下課鈴聲響起，老教授深吸一口氣，喊道。

「下課！」

啪！啪！啪！

現場的掌聲如潮水一般洶湧而來，經久不息，學生們激動的拍著早已通紅的雙手。