第一百零六章 成立工業小學（2/2）

大弟子焦勖正在研究新式的火器，他自己的時間都不夠用，更不要說來工業小學當個教書先生了。

二弟子薄珏也已經找到了自己研究的方向，正在為革命最重要的經濟來源工業體系進行添磚加瓦。

同樣是分身乏術，也沒有那個時間來工業小學當個教書先生。

王由楨師徒三人的實驗室，還有兩座水利工廠都十分的需要精通工業知識的學子。

教書先生這件事已經刻不容緩。

王由楨走向毛概學社，在裡面沒有找到父親，轉身去了不遠處的講武堂。

父親果然就在講武堂裡面，正在給講武堂的學員們講述太祖思想。

王由楨也沒有藏著掖著，直截了當的把自己的窘困說給了父親。

王昌沐聽到兒子王由楨的困境，溫和的笑了笑：「這件事對於別人來說還真是難辦了。」

「不過為父早就想到了這一步，直接讓毛概學社的同志們去當教書先生就可以了。」

王昌沐說完這句話以後，看到王由楨欲言又止的樣子，知道他心裡在想些什麼。

他溫和的笑了笑繼續說道：「是在擔心毛概學社的同志們在數理化方面有所欠缺，不能擔當教導孩子們工業知識的重任？」

「算學從漢代開始就是太學，也就是如今大明最高的學府國子監的三大學說之一。」

「毛概學社的同志們在算學方面，也就是數學方面，是相當的精通。」

王由楨聽到父親所說的話，不由得啞然失笑，知道自己這是有些固定思維了。

總以為古代的書生們只會讀八股文，全是手無縛雞之力只會念著之乎者也。

古代對於數學相當的重視，早在一千年前就有數學家祖沖之把圓周率精確到了第七位，比西方早了一千多年。

王昌沐擔心兒子還是不放心，繼續說道：「毛概學社的同志們，除了整天研究太祖思想以外。」

「還耗費了大量的時間，用來學習數理化知識。」

「讓同志們動手去做研究估計不太現實，不過當個教書先生還是綽綽有餘的。」

王由楨在聽到父親說毛概學社的同志們這大半年以來，還學習了大量的數理化知識，徹底的放心了。

王由楨身邊很缺副手，缺大量幫他計算數據的數理化人才，急不可耐的說道：「父親，既然是這樣的話，那就趕緊讓三個人去學堂擔任教書先生。」

王昌沐點了點頭，應下了這件事：「楨兒放心。」

「為父這就去安排，挑選幾名對於數理化方面更為精通的同志，去擔任三個工業小學的教書先生。」

王昌沐說完這句話，帶著王由楨前往毛概學社。

一直等到傍晚時分，在三個村子傳授太祖思想的同志們回來了。

王昌沐把同志們全部叫到了毛概學社的房屋，只不過這個堂屋是按照府城的樣式修建成的一間會館。

王昌沐做在會館的中間，溫和的說道：「禎兒準備建立工業小學，缺三名教書先生，不知道各位哪個願意過去？」