第196章 藝考終（1/2）

「來，同學們，稍微跟著音樂放鬆一下，一會進行台詞的考核。」

這時候，三試的和前兩試的區別就出來了，負責形體的蔣斌女老師在教室內播放起了音樂，讓考生們做些動作熱身放鬆，意圖是使他們拿出自己最好最真實的狀態。

兩三分鐘後，才開始了正式的考試。

高雲所預備的《大腕》台詞選段沒能用上，現場的考官直接給了他一個稿件，讓他準備半分鐘便上台朗誦，這個就比較考察考生真正的基本功了，但得益於長期的訓練，高某人也很輕鬆的拿下。

接著是聲樂，關於《莫斯科郊外的晚上》這首歌，高雲是下了大功夫的，在之前他特意和聲樂老師楊曉音，把這首歌重新編排成了吉他譜，今天還帶了吉他，在考場內自彈自起來。

「Неслышнывсадудажешорохи~」

（深夜花園裡四處靜悄悄）

「Всездесьзамерлодоутра~」

（只有風兒在輕輕唱）

「Еслибзналивы，какмнедороги~」

（夜色多麼好心兒多爽朗）

當熟悉的旋律在敞亮的教室內響起，配合高雲優異的俄語，在場內平均年齡四十多歲的考官們全都有些動容，大多都用俄語輕輕跟著合唱。因為在他們心中，它不僅是首歌，更是年代的回憶。

「Песняслышитсяинеслышится~」

（一陣清風一陣歌聲）

「Вэтитихиевечера~」

（多麼幽靜的晚上）

「我的天！」

「不僅沒喊停，把獨唱搞成合唱了，這聲樂不得滿分啊？」

其他考生看得羨慕，奈何實力不允許啊，不會俄語……

說起表演這門藝術，就不得不提起一個前蘇聯人——斯坦尼斯拉夫斯基。

他是一個偉大的表演藝術家，創立了世界一大戲劇體系；「斯坦尼斯拉夫斯基演劇體系」。這個體系是他在長期的演劇和教學中不斷地積累經驗的基礎上總結出來的，它是一個包括著導演，表演和戲劇教學的理論和方法的演劇體系。

斯坦尼斯拉夫斯基最廣為人知的一本著作便是《演員自我修養》了，國內的所有影視院校都在以「斯氏」這套體系為核心，結合自身特色來教育學生的。

所以，幾乎所有科班出身的國內演員，接受的都是斯氏以「體驗藝術」為核心的教育。

國家教委在八、九十年代還曾派過很多當時的年輕演員，公費赴蘇聯大學進修表演。

時至今日，這些演員要麼功成名就，要麼留校任教做表演相關研究，眼下的考場上，這些考官們有不少就是曾經在蘇聯或俄羅斯留學進修過表演的一員。

此時聽到這首經典的俄語歌曲，她們便立刻回想起了當初自己在俄國留學的青春，那一段讓人難忘的，激情而美好的歲月。

「Так，пожалуйста，будьдобра~」

（衷心祝福你好姑娘）

「Незабудьитыэтилетние~」

（但願從今後你我永不忘）

「Подмосковныевечера~」

（莫斯科郊外的晚上）

伴隨空靈悠揚的音樂，高雲的演唱越來越深情，溫柔而細膩，這段歌詞不可避免的也讓他想起了過去，想起了那個教會自己俄語的姑娘。

「不知道她在哪，此刻又做些什麼呢。」

……

聲樂結束，緊隨的是形體考核，高雲用預備好的中國舞節目順利通過，到了最後的表演。

表演上，花樣就比較多了，全是考官現場從腦子裡想題，首先是單人表演，有讓考生現場模仿某些動物的，模仿小汽車，模仿家具的。還有現場讓考生吹牛，或者給一段音樂讓考生在音樂中感受表演等等。

其次是2人小品，考官現場給一個題目，讓兩個考生商量幾分鐘上台來演。

輪到高雲這，他先是按照考官要求，獨自演了個在冰面上走路，隨後又和一個女考生搭戲，演了段相親的小品。

相親，高雲熟得很，以前不知道相了多少次。他憑藉生活積累和人生閱歷，全程引領女考生，演得活靈活現，結局是兩個人聊得火熱正要買單，牽手離開，這意味著小品馬上要結束了

但是，黃博突然起身進入場地內，和兩人撞個對面，看了看女考生，神色複雜地望向高云：「阿雲，這個女人是誰？」

言罷不等回答，提高音量情緒爆發：「不是說好了不結婚，永遠和我在一起的嗎？！」

「啊？」

「哈哈！」

「意外來了！」

其他考生笑聲都止不住了，整個教室瞬間歡樂起來，幾個考官也在那笑，沒想到黃博自己臨時加題，但確實挺有意思，都在看高雲打算如何回應。

誒呀我草了！

高雲那個蛋疼，你說你加戲就加戲，幹嘛還加個同性戀的戲？而且看樣子你還是演男的那方？讓我演女？這和我氣質不符啊！

「……」作為當事人之一的女考生沒尋思笑的功夫，她慌了，真沒想到作為考官的黃博親自下場，連說也不說直接入戲，而且搞這麼一出。

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