第1章 變大一百倍的蟑螂（2/2）

而在每個分支的後方，都有著一段備註：（激活所需源能一百點。）

同時，他心中隱隱之間有一種感覺，只要自己想，現在就能變身成為一個『巨人』。

但是，他按耐住了這種衝動，沒敢在教室里嘗試，而是睜開了眼睛。

此時，生物老師依舊在講課。

「假如這隻蟑螂的體重只有一克，體積是1×1×1＝1cm­­­³的話，那麼在其每平方厘米的橫截面上，只需要承受1克的重量。」

「將它放大一百倍後，體積就變成了100×100×100＝1000000cm³，若密度沒有發生變化，那麼它的體重則增加為1000000克，儘管它的橫截面積也相應增大了，但也僅僅增加到了10000cm²，這說明什麼？說明每平方厘米的橫截面上所需要的承受的重量，增加了一百倍！」

「所以，如果這隻蟑螂擴大了一百倍的話，它很快就會被自己的體重壓死！」

聽到這裡，杜剛皺起了眉頭，舉手提問道：「老師，那他要怎麼樣才能在體型變大後活下來呢？」

老師笑了笑，在黑板上寫下了四個字：運動系統。

「我說的它會被自己的體重壓死，僅僅是運動系統對它的影響，除此之外，還要加上其他系統對它的影響……」

「根據平方-立方定律，蟑螂在變大的同時，所需要的的氧氣也大幅增長，交換氣體部位表面積的增長，是無法跟上體積增長的……」

「所以，在地球，如果有一隻蟑螂體型變大了一百倍，那麼他除了會被壓死外，還會缺氧而死……」

緊接著，老師又寫下了「呼吸系統」四個字。

杜剛愣住了，下意識地喃喃道：「那缺氧問題有辦法解決嗎？」

老師發現他入迷的模樣，很是欣慰，點頭道：「也不是不可以，如果這個蟑螂增加更多氣管，擴大吸收氧氣的量，就能存活……」

「另外，如果地球空氣中蘊含的氧氣含量上升，也能夠為它提供更多的活力……」

「科學家研究發現，在恐龍時代，生物都非常巨大，這其中的一個原因，可能就是大氣中氧氣含量非常高……」

這時，有其他學生發問道：「老師，如果我們現在的氧氣含量變高，那我是不是還能再長高？」

老師眯起了眼睛，笑容滿面道：「如果不考慮氧中毒的問題，而你恰好還在發育階段，氧氣含量增加，那麼你確實是有可能在這種環境的影響下長高的……」

「在這種環境下，相比於動物，植物會成長的更快、更大、更高！」

「當然，在這種富氧環境下，我們的下一代也會更高更大的！」

說到這裡，老師將手一攤，笑道：「同學們，今天的課就上到這裡，下節課，我們講生殖系統和泌尿系統……」

「生殖系統……嘿嘿嘿……」台下的學生們，都面紅耳赤的偷笑了起來。

「在這裡，我再說一個問題，什麼是生殖細胞？」

「請同學們回去以後，查閱一下課本，了解生殖細胞，我會在下節課，再提一個有意思的問題讓大家來回答……」

「好了，下課！」

學生們頓時站了起來，鞠躬道：「老師再見！」

老師點了點頭，轉身離開了教室。

就在老師離開的教室沒過多久，突然有學生大喊道：「快看手機頭條！」