第十四章 假意（1/2）

「是我想的不周到，小恆以前沒吃過西餐，肯定不習慣！」秦櫻趕忙道。

「以後相處久了，就知道了！」

陸成毅擺擺手，對旁邊的管家周嬸道：「去下碗面，以後給他做中餐！」

「是！」周嬸趕忙答應。

一碗熱氣騰騰的海鮮面端上來，面沒有多少，反倒是魚蝦占了大半。林恆拿起筷子吃，秦櫻一直笑著跟他說話，林恆也配合著回答。

不管她心裡是否真的喜歡自己，但表面上做的很好，以後若能這樣和平相處，倒也不錯。

吃過飯後，陸成毅去公司上班，臨走前對他道：「你不是喜歡編程嗎？我讓人訂了一台電腦，明天就會送來，你想想還缺什麼東西，跟你阿姨說！」

「……」

林恆沒料到還有這件事，一時不知該如何回答。

秦櫻笑盈盈的道：「放心吧，我會照顧好小恆的！」

「嗯！」

陸成毅又看了眼那兩個小的，這才轉身離開，坐車駛出莊園。

他走之後，林恆不想呆在客廳里，於是也回了房間。

秦櫻望著他的背影，笑容緩緩收斂。

她怎麼可能會喜歡！

那個死了的女人，為什麼不死乾淨，非要留下這樣一個野種來礙她的眼。

……

來到東海市，林恆仍是要上學的，渣爹早早給他安排妥當。

郁夫國際學校。

這是東海市最好的私立學校，九年一貫制，除了小學外，還設有初中部，實行國際教育理念，中英聯合教學。

林恆換上了藍白色的校服，由宋叔開車接送他上學。他是陸家的老人，五十多歲年級，說話十分和氣。

車子停在校園門口，宋叔帶他走進學校，沿途風景優美，建築錯落有致，令人賞心悅目。

找到負責的老師，辦理入學手續，作為插班生，他被分到了一年級四班。

相比於新城小學，這裡的學生更少，一個班級只有十五人，這也能讓老師更有精力關注每一個學生。

學校採用雙語教學模式，同時招收外籍學生，除了規定的課程外，還增加了音樂、繪畫、游泳、舞蹈等課程，十分豐富，培養學生全面發展。

對於這些課程，林恆還是挺感興趣的，畢竟以前沒有接觸過。

至於其他課程，他大多是看編程書。

如今他已經學完了C語言，開始接觸C++。

兩者有很大的區別，C語言是一個結構化語言，程序設計首要考慮的是如何通過一個過程。而C++是一個開放標準，使開發者能夠使用非常高級的抽象進行編程，擅長面向對象進行程序設計。

現如今，『面向對象』是計算機界關心的重點，也是遊戲設計、軟體開發的主流方式。

由於他在課堂上毫不掩飾的『開小差』，老師們很快發現了問題，林恆再次展現自己的『聰明才智』，得到了課堂學習的自由。

……

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