第十章 第一天上課！（2/2）

就在老教授講課的時候，白澤腦海中一道提示聲響起。

「叮！任務：年級霸主。你的優秀已經被教授公之於眾，為何不加大力度呢？」

「請在本學期取得全年級總分第一的成績！」

「任務獎勵：自由天賦點2點，等級經驗3點。」

白澤一面用教科書遮擋著臉，一面閉上雙眼沉浸精神空間中觀察任務詳情。

總算有任務了，他還擔心自己的方術士稟賦2級的天賦會一直沒法升級呢。

可惜，這個任務學期末時才有可能完成。

獎勵倒是不錯。

白澤從精神空間裡退出，一放開課本便看見自己的三個舍友在朝他擠眉弄眼。

「你這傢伙，竟然偷偷優秀？」時昊壓低著聲音「指責」他隱瞞提取咒力的事情。

白澤只好無辜地聳了聳肩。

他不也實話實說自己出去練習咒術的事情，可舍友們也不信呀。

......

接下來的課堂時間，老太都在講解課本上晦澀深奧的築基學理論。

講到一些重點的內容時，還會停下來複述，好讓學生在筆記本上記錄下來。

可能是因為都想早日提取出咒力，幾乎沒有開小差的學生。

老太的教學水平很高，把一些書上的複雜理論講解得深入淺出。

白澤原本自以為讀懂了，在老教授的講解下，又獲得了不少新知。

兩節理論課上下來，眾人聽得都有些疲倦，大腦被理論知識填得滿滿當當。

「先休息一會，等會兩節課我們去隔壁的靜坐教室。」老太看了眼時間，宣布了下課。

課間休息時間。

三個舍友瞬間朝白澤聚攏過來。

「竟然騙我們！」

「說，什麼時候提取出咒力的？」

......

幾人的打鬧也引來不少人的注意。

能未在教授的指導下，第一周就修煉出咒力的都是天才，整個班就三個人。

尤其是常世來的學生，不像術士家庭出身的孩子長期耳濡目染，提取出第一縷咒力往往會晚一些。

所以不少人都在暗戳戳觀察白澤，想看看這個「寒門貴子」長什麼模樣。

課間休息時間很短。

眾人起身朝靜坐教室走去。

靜坐教室和剛才的禮堂教室不同，沒有一張桌椅。

地面上整整齊齊擺著團蒲，也就是一種蒲草編織成的圓墊，靜坐修行的坐墊。

築基修煉大概不是一件舒服的事，之所以要用大概，是因為白澤自身還挺喜歡築基修煉的感覺的。

但觀察眾人打坐修行時緊蹙的眉心，他多少也能感覺出他們的不適。

在學生們嘗試靜坐修行的時候，李老太則在巡視著，不時會俯下身，和學生說些什麼。

奇妙的是，她說話的聲音從頭至尾都只有教導的學生才能聽見。

兩節課的時間在白澤專心修行打坐中很快過去。

「孩子們，剛剛布置的作業回去別忘記做，下節課收。」老太提醒了一句後，便端著水杯走出教室。

白澤站起身來，舒服地伸了個懶腰。

「【咒力：9】」

面板上的咒力數值再次更新。