第一八五章 聲名鵲起（2/2）

不過想了想，黃啟元只是暫時將這個問題壓下了，問了別的：「那第二點，制式裝備和定製裝備，如何解釋？」

「先說制式裝備，簡單的說就是量產化的武器，它的設計是為了適應更多的人、甚至降低成本。

最終的結果就是：不得不做各方面的妥協，只有這樣才能適應更大的範圍。

再說定製裝備，完全是針對個人定製的，與個人的修為、習慣、法術、性格、甚至武技等，都完全契合。

這個就像是衣服。黃先生的衣服一看就是定製的，氣質非凡。而我的衣服就是地攤貨，其中的差距一目了然。

對吧？」

明顯而有趣的比喻，不少人都笑了。當然，也有人沒笑。比如黃啟元就沒笑。因為他忽然明白了失敗的原因之一：制式裝備！

是的，白毅很優秀，都是金丹級別的煉器師，但他研究的方向是為廣大士兵換裝，而非為一兩個人提供定製。

正是如此，白毅提供的發起套裝（數據），雖然已經達到超品法器套裝，但實際應用中，會有各種各樣的問題。

看看張平的小夥伴們：大家的裝備各有不同。再看看自家的崽：大家都是一樣的裝備，只是增加了不同的色彩而已。

張平卻沒有多少停頓，繼續說道：「再說最後一個要素，就是戰鬥人員本身的問題。不管武器設計如何，不管系統評價如何，最後要戰鬥的，還是人員本身。

看得出來，黃先生的團隊有過專門的訓練、且訓練成果很好，應該走的是職業玩家的路線吧。

但黃先生忘了，我們幾個人，可是從放逐空間裡殺出來的。換句話說，我們都是真正見過血的，從戰場上爬出來的。這一點，是你們比不上的。」

說著，張平聲音也高亢起來：「我們趟過了死亡，我們肩並肩戰鬥，背靠背防禦，我們不需要口號，因為我們的內心中，有沉默的誓言。

為了給隊友創造機會，我們可以捨棄自己的防禦和機會。

我們沒有專門訓練過，沒有訓練過團隊合作，也沒有訓練過戰鬥技巧。我們只需要做到自己、做到最好，並相信同伴。」

高亢的聲音，在天地間迴蕩。現場一片沉默，卻隱隱有一種別樣的情緒在醞釀。

大家想到了趙海龍撲向目標，為周立濤創造攻擊機會；

想到了馮飛明瘋狂攻擊，拖住兩個人，給隊友創造機會；

想到了沙小晴一步步引著對方的隊長追擊，最終導致回援不及；

想到了沙小晴發動攻擊之前，忽然喊了一聲「冰封萬里」，結果小夥伴們毫不猶豫的後退，沙小晴卻完全沒有任何遲疑的發動攻擊，冰封萬里的法術剛好冰封了敵人。

這是信任，也是默契。

張平緩緩伸出右手，伸出食指、中指，並分開成『V』形狀。大家看向張平。

張平繼續說道：「通過這次戰鬥，我認為我們是兩種組隊形式。

一種是相互妥協，形成典型的木桶理論；團隊的戰鬥力，受最弱小的人拖累。

一種是相互促進、強強互補，團隊裡每一個人的戰鬥力，都能發揮到極限。

我們不需要木桶來盛水，我們只需要刺刀來……放血！這是我們與妖族戰鬥時候領悟的道理。

我們是要進攻、進攻、再進攻。所以我們拒絕木桶理論，我們選擇刺刀理論。將每一個人放在合適的位置上，發揮其最大的戰鬥力。」

「說得好！」一聲有力的聲音傳來，而後現場就出現一個西裝革履、一絲不苟的中年帥鍋。

來人慢慢走到張平面前，伸手：「張先生您好，我是《仙魔戰紀》秦皇星的負責人王寶華。打擾了。」

「王總您好。」張平握手。

旁邊的劉寶瑩、黃啟元紛紛上前問候，大家也挨個握手。

而後王寶華笑道：「張平，我今天過來有兩個事情。第一個，想要和您這邊討論下發起套裝的和遊戲裡等級的問題，我們想重新採集一下數據，最好現實世界裡、現場採集。」

張平點頭，「這個我沒問題。但這個問題，您需要找劉姐聯繫。暫時我還是一個高三的學生，課餘時間緊張，具體如何還請王總和劉姐聯繫。」

王寶華嘴角抽搐：張平，我知道你是高三學生，你不用強調一下，真的，不用強調！

但最後還是繼續說道：「第二點是我們這邊有一個新的計劃或者是想法，就是想組織一次煉器比賽。現實世界裡和遊戲世界裡，各一次。現實世界裡，主要是是中學生的煉器比賽。」

「哦？中學生？」張平好奇了，「王總，恕我直言，遊戲世界裡的比賽還容易安排。現實世界裡，中學生煉器比賽，怕是會有不少困難。」

王寶華笑了，很是自信：「我們《仙魔戰紀》從來不做簡單的事情。要做，就要做與眾不同的事情。」

這話說的，令人心情澎湃啊。張平當即表示：「好，那我加入。」

「謝謝。」

兩人手掌緊緊地握在一起。

（別人玩耍我加班。第一更奉上。）