067、豐厚的獎勵（1/2）

對於計算機室的運作劉曉慧在之前與鄭毅明提過，現在由她獨立運營，計算機是當然更是依照著她的方案來。按照原先的計劃，同一軟體編寫任務如果有多位師生或團隊在限定時間內完成，由所有完成全部任務要求的人或團隊交叉打分，得分最高的獲得任務全額積分，第二名獲得50%任務積分，第三名獲得20%任務積分。如果出現排名積分相同，同一名次的人或團隊均分對應名次的積分。但是這個積分到底該給多少，她現在一下子還沒有想好。不過余元浩想到自己反正沒有定兌換標準，那就以現在這個計算機軟體編寫任務為基準吧，基準分1000分，分值高點到時候做分配的時候好分到具體的成員身上，可以儘量避免出現零點幾分。

余元浩通過劉曉慧說：「計算機室的使用時間安排還要麻煩鄭主任確定一下，我所說的這個軟體編寫當然得在優先安排了學校的教學任務後再進行。另外這回這個軟體挺簡單的，它的任務獎勵就先定為1000積分吧。今後的軟體編寫的獎勵積分會參照這回這個軟體的難度來進行增減。我目前的計劃是一積分大概對應1元華夏幣的獎勵吧，不知道鄭主任覺得這個安排如何？」

按照劉曉慧所說的，一積分兌一元華夏幣，這個軟體編寫下來，第1名的最少能夠得到500積分，相當於500元。這個獎勵額度大概相當於工人一年多的工資了，說起來就算鄭毅明也有點心動，如果這個消息傳出去，學校里的教師也會積極的參與吧。

鄭毅明說：「計算機室的使用時間，等我與系裡的老師商量過後再確定。至於你那個遊戲，我仔細分析過，編寫起來的確不難，如果按照你說的這個獎勵來實施，想來就算是學校里的老師也會想參與的。不過這樣的話，學生能夠贏得這幾個獎項的機會就比較少了，大概就起不到你說的獎學金的作用。」

余元浩通過劉曉慧說：「這個好辦，在有老師參與的情況下，如果學生沒有得到前一二名，第3名強制為學生中的第一名保留就是了。像這回這個程序編寫獎勵積分的20%是200積分，這個獎勵程度的話，大概也相當於普通工人6個月左右的工資了吧。這麼多錢用做學生的獎學金，應該還是比較可觀的。」

對於劉曉慧的這種安排，鄭毅明覺得不錯，算是照顧到了學生，因此當即就表示了認可。既然計算機是這邊安排的差不多了，余元浩想起了北都878廠。於是順口問起：「不知道鄭主任你知不知道北都878廠仿製ms6502晶片的進展如何？」

鄭毅明說：「前兩天我問過老卓，他說他們廠已經按照你提供的那個晶片電路圖試製過了，能成功，但是良品率有點低。咱們國內的晶片製造工藝與國外還是有點差距，因此他們在考慮是不是把晶片拆分成兩部分來做，以提高良品率。」

聽到878廠竟然能夠按照他提供的晶片電路圖製造出來MS6502，雖然說良品率很低，但是能製造出來就讓余元浩很高興了。因此他急切的通過劉曉慧說：「既然能製造出來的話，那就沒有必要去修改設計了。我個人覺得有時間把晶片拆分成兩部分來做，還不如直接去提高晶片的製造工藝來的直接。今後咱們國家始終是要上超級大規模集成電路的，Ms6502晶片這種集成度才幾千的工藝是必須要有的。今天下午我還有點事，不知道明天上午鄭主任有沒有空，有空的話我們可以約卓廠長談一下這個事情，畢竟我說的產學研要多溝通嘛。」

余元浩之所以會如此積極的參與仿製MS6502晶片是有原因的。雖說國內仿製MS6502晶片不會給他帶來直接的好處，但是通過參與仿製劉曉慧可以接觸到更多的國內專業人士。等以後時機成熟，允許設立外商獨資公司或者中外合資公司的時候，今天通過仿製MS6502建立起來的人脈和對行業精英的了解到時候就用得上了。

鄭毅明想了一下，明上午還真沒什麼必須要辦的事，可以挪一下時間。於是說：「沒問題，我明天上午可以，等下到了辦公室我打電話給老卓約一下。」

到辦公室後，等鄭毅明打電話確定好明天在學校見面及見面時間後，劉曉慧便起身告辭。

下午劉曉慧直接去找了黃一山，那邊對她買房這件事挺積極的。她來時不光拿出來了準備好的買房協議，還叫來一個專門搞古建築維修的老師傅。

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