第536章 學院初立（2/2）

年齡在十二周歲以下的學員可以有父母陪讀，學院給這些家長們分配了各項工作，為學院提供服務，收入要比普通聯盟家庭高並且穩定，解決了家長們的後顧之憂。反正在學院門口就是一座城市，未來這座城市只會越來越大，這就需要無數的人員入駐才行，而學員家長在這裡生根完全一舉兩得。

其實聯盟的步子邁得有些大，想法是好，可是實際操作起來十分困難。別的不說，師資力量就相對不足。

艾文這些人里就卡萊蜜不會魔法，而貝露丹蒂她們人數又太少，學院的其他老師說白了他們自己都是學員，哪有足夠的人來承擔教學任務啊？

艾文有心回到歐吉利亞拉過來一批精靈來幫忙，可是身份問題不好解決，哪怕多出來一個老師，都會被聯盟民眾強烈關注。

沒辦法艾文和貝露丹蒂她們只能親力親為，但是每個人負責一萬名學員，這個數量也是夠驚人的。艾文他們需要儘快在這些學員里找到「天才學員」，帶在身邊言傳身教，硬生生整出「教師助理」來，未來這些助理人員大部分會成為新的教師留在學院，充當教學的骨幹力量。什麼時候這些人站穩了腳跟，什麼時候才能說機甲學院才算是進入正軌。

這還得說艾文和他的女人們不是普通人，這才能教導這麼多人而不會疲勞過度，倒是把那些教師助理們累得夠嗆。不過這些教師助理也是硬氣，他們都以這個身份為榮，按照他們自己的說法就是，這些教師助理屬於艾文他們的親傳，吃的小炤要比正常教學的學員要多得多，因為艾文和貝露丹蒂她們會及時解答這些教師助理們的問題，而正常教學的學員只能正常聽課，需要講解的問題只能列出來由全體學員投票，然後選取前五個進行解答，可沒有這些助理們吃香。

當然這些教師助理並不是「終身制」，每隔一段時間就會考察一次，成績下降的會被新的優秀學員代替。這些人都是天之驕子，沒有人會讓出這個位置，丟不起這個人！所以這些教師助理們在認真完成助理工作的同時，都在抓緊一切時間讓自己進步。

艾文他們非常樂意有這樣的氛圍，反正有艾文和貝露丹蒂在，沒有人會積勞成疾。在這樣的條件下還不努力，即使再有天賦也終究會被淘汰，那樣的人無論到哪裡都不會得到重用，也永遠不會實現自身的價值！

奇瑞拉帝國非常想要獲得聯盟的機甲訓練內容，阿拉曼星球上的戰鬥表現得非常明顯，奇瑞拉的機甲戰士遇到聯盟的機甲戰士就跟小孩子和成年人動手一樣，就是不堪一擊！

根據戰場帶回的錄像分析顯示，聯盟的機甲也都是列裝機甲，武器也正常，並不比奇瑞拉的機甲具有壓倒性的優勢。可就是這樣，奇瑞拉機甲完全就是只有被屠殺的份兒，連反擊都困難。聯盟的學員們操縱機甲動作穩定準確，這完全體現了操作的訓練程度。這就像跑障礙賽不僅僅是體力好就可以，技術也是重要元素。如果奇瑞拉人自己摸索操作技術，那麼肯定會大大落後於聯盟，那麼機甲部隊的戰鬥力還是會遜人一籌。

和平談判主要是為了爭取時間，其中包括如何獲取聯盟的機甲訓練內容，以及超級機甲的相關資料。

本來奇瑞拉帝國在和平條約上還想寫上「雙方可以進行適當的交流和學習」這樣的內容，結果被聯盟極力否定了，所以奇瑞拉帝國只能另闢蹊徑，去達到他們的目的。