第386章 煙消雲散（下）（1/2）

「在看什麼？是捨不得這些同學嗎？」

王立國看著表情鬱悶，很少說話的青年人，找個機會開導一下。

成永興是個很樂天的人，做項目的時候，從不畏難。他的樂觀情緒也很能感染人，很有種年輕人天不怕地不怕的精神。鬱悶表情在他身上，難得一見。

「是啊，免費的勞動力就這麼跑掉了。」

王教授倒沒有想到會從這個角度進行解答。

「免費的勞力哪裡都有。其它班的學生，還有大三的學生，下個學期我給你安排一批過來。你不介意的話，研究生我也給你找過來。」

學校也許缺錢，缺設備，但不缺學生。

「可是新人還需要從頭培養。這些同學，長的，跟了我快兩年了。」

下個學期，班裡只剩下十幾個人，而且大多與成永興不算關係緊密。

這些同學，最近也開始亡羊補牢，加入LED科研小組，但他們的成長還需要時間。

成永興有句話沒說，別人來了，我信不著。

LED科研小組，在他心中，已經名存實亡！

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「是啊，我們學校沒有真正的半導體專業的學生，要培養，無論是誰，都需要花時間。」

「對了，學校到底定下來沒有，相關的半導體專業和半導體設備專業，到底還要不要成立？」

談到了半導體專業，成永興正好要問一下進展，最近這個話題的謠言滿天飛。

「成立是沒有問題，但是放哪裡，歸誰管，以誰為主體建設，這些還在討論。電子系爭的厲害。」

工大準備成立半導體相關專業的呼聲日益高漲，各種時機都已經成熟，但是事情卡在學校內部。

現在的情況是，幾個系都有自己的半導體實驗室。電子系早就有微電子方向及相關實驗室，但是MEMS實驗室才是工大在半導體領域崛起的關鍵。

但把半導體專業置於檢測專業，或者檢測系下，則是名不正言不順。事情就卡在這裡。

檢測還面臨一個不利的局面，那就是人員流失，

檢測專業的師資力量這段時間，極大的被消弱了，現在只有王教授一個人在頂個殼子唬人而已。

不僅僅是研究生和青年教師群體在流失，89級的本科生也開始了大面積流失。

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「而且現在還有個呼聲，就是半導體系單獨獨立出來。」

「還有這個方案？頭一次聽說，那誰主持呢？」

「你要是同意提前畢業，然後再從你的同學裡面，留下幾個人，以你們為骨架，再補充一些其它院系的資源，架子也就搭起來了。」

王教授用奇怪的眼光，看著成永興。

...

成永興沉默了許久。是啊，繼續留下來當學生的意義何在呢？同學都跑掉了啊。

如果自己出頭勸說，相信總會有幾個人給面子留下來吧。

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「如果我不出面呢？顧明和嚴亮他們，還有一批學生可用呢。」

比較奇怪的是，成永興的這批外專業老鄉全都留下來了，沒有幾個主動聯繫出國的。

「他們的號召力還是弱了些。你的LED項目才是所有事情的催化劑。另外，你們班，除了你之外，最強的幾個學生，郝雲麗，馮言全出國了。如果郝雲麗還在，我們還有機會。」

「如果我出頭，可光電公司怎麼辦？我下個階段的主要工作就是這間公司。」

在未來的幾年裡，光電公司是他夢想的載體。

「以你為主體，自然你要抽時間，而且是主要時間，教學和科研是你的主要任務。公司你還可以兼顧，但至少頭幾年，要在專業里花些時間。」

「那算了，我還是當學生吧。」

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