第513章 能人（1/2）

值得慶幸的是，這個時代還沒有網絡帶來的壓力。只是幾個為國為民的上防者在不斷督促。事情始終控制在一個很小的範圍里，調查組得以按部就班地操作。

調查的方向，最大，也是最危險的就是分數作弊，這是所有人調查的重點。

幾名老教師被選出來重新判卷，由於只有一套卷子，分數出來得很快。

紛紛擾擾之中，調查結論終於出爐，成永麗的總分，重新評估之後，不跌反升，提高了35分！

幾個因為字跡模糊扣掉的小分，步驟分都被找了出來。問答題里，這種可給可不給的分數，到處都是。

中文作文，英文寫作，這種憑著感覺給分的項目，通通收穫了更高的分數！這加點，那加點，最後七八科加起來，就多出了幾十分！

每位參與判卷的老師，甚至每個參與調查的人員，都從內心深處認為這裡有問題，每個人都在儘自己所能的幫助掩蓋問題。

不是絕大的利益，能引來上億的投資？

沒有人要求他們這樣做，但這是大家共同的利益。

上億的投資，冰城工大的變化，光電系的口碑，都在促使大家這樣做。

沒有人是活在真空里！

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光電系崛起的最大獲益群體是什麼

是學校，是教師！

感同身受，屁股決定腦袋。

光電系這一個出自校辦企業，又把全部收益反饋回學校的公司，獲得了所有人的讚譽。

至少在教育界，大家的常見問題就是，怎麼才能培養出下一個光電！

這種重新判卷，所有參加的人員，都會下意識的手下留情，希望問題不會出在自己手裡。

當然了，如果真是有問題，分數差距真是大到這麼多人的手下留情都無法掩蓋，那也就確實有問題了。

最後的分數也使得調查組內外人等鬆了一口氣。分數夠，剩下的事情就好說了。

至於專業嘛，那就見仁見智了。

成永麗雖然在專業里分數不高，但不是最後一名！但是調查結論怎麼寫？提高了35分要寫進去嗎？

於是最終的報告裡只能不提分數，只是說分數無誤，一筆帶過。但是35分的增加也被封了起來，作為證據，以後再有人查，也有個依據。

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這個結果一出爐，張校長差點被大家扔到了天上，無數人的心放到了肚子裡。

Happy ending!

省市幾個部門點名要借將，把他挖過去，專門負責招商！

準備成立的國家級開發區，指明要他掛帥，但是被張杰拒絕了。

這幾天，他雖然心裡有數，但也有些忐忑。

奚風華的大送禮，說不定不止他一個人在幫忙！

真的如果發現點什麼問題，不是他的問題，也是他的問題！

前段時間由於光電系推進得太快，他為了搶功，太過於表現。現在事情過去，緩一緩，消停一段時間吧。

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張校長準備放一放，但是上億的投資就在那裡，每天施工的車輛川流不息，大量的資金，裝備潮水般涌了過來。

他的謀略，被心放到肚子裡的有閒群眾仔細研究。

萬事都應該有跡可循，既然投資是真的，項目是真的，那麼理由肯定也應該是真的。

這個肯定存在理由是什麼呢？

這個事情有兩個可能：

一，張校長做事情手腳太乾淨，沒有留下任何把柄。

但這種可能性實在太小，在這麼嚴密的體系下做大案子，除非是007。要知道事情才過去不到兩個月，查什麼查不出來？

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