第五十一章 兩個小組（2/2）

王立國經過了一段時間的思考和計算，有些想法已經成熟。他決定親手做幾個實驗，把思路驗證一下。

如果實驗結果與預期相符，其他的想法，也就可以大量的鋪開。

在實驗室里，王立國的加入，是打著指導學生的名義。雖然大家覺得他對一名新生實在是太過關心，但也沒有人在意。

學校就是這樣，每個人最重要的還是自己的成績。相對間，保持著淡淡的，有點清高的疏離感。

學生組的流水線調配了一下，分裂成了兩個小組。強弱搭配，重新進行了劃分。

右天帶兩個女生，立刻就轉移到王教授那邊，準備新實驗。趙夢佳和林婷都被劃了過去。

她們的工作不是抄論文了。王教授不需要人抄寫論文，這兩個人就變成真正的實驗人員。

袁帥，馮言還有郝雲麗則留下來，做現有項目的收尾工作。走了一個人，一會兒功夫，袁帥這邊就頂不住了。馮言也就升級做了實驗助手，郝雲麗負責數據記錄。

這樣的話，四名女生就不僅僅是輪流來抄寫，而是輪流做計算和做實驗。

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有老教授在旁邊指導，連成永興這邊做實驗都覺得速度快了不少。很多卡他的地方，現在有人指導，簡直順得不能更順利。

論文也不需要拿到王教授家裡去來回修改。草稿寫出來，立刻批改，直接就可以定稿。

郝雲麗等幾個女生一直忙到9點多才回寢室。

今天的工作強度遠大於以往。基本上每個人，都或多或少的接手了部分實驗工作。再加上文字整理，計算等，大家在實驗室里忙得團團轉。

兩個小組的工作強度，遠不是一個小組x2，這麼簡單的。

整整一天，連作業和複習，都沒有時間進行。她們過得倒是滿充實的，也學到了一些東西。這與前兩天只能抄抄寫寫，連計算都沒有的情況，形成了鮮明的對比。

在回寢室的路上，幾個女生達成了一致意見，需要把李丹和徐蓉，這剩餘的兩個人也拖進來。

她們幾個有些吃不消了。多加兩個人，至少有個輪換！

回到了寢室，照例除了談論最新的收穫以外，每個人也把自己的一些心得拿出來分享。

這些天，在她們周圍出現的事物，很大比例就是這個實驗。這個項目小組也成為寢室的一個中心話題。

老教授下午親自來實驗室，一起安排實驗工作，給了她們非常大的震撼。

大家對班裡最小男生的能力，技術水平，社交圈，關係，有了一個更深刻的認識。

一直到熄燈後這個話題才慢慢的停歇。