第六百三十九章：建立皇家學校（2/2）

其實書包不是後世的專利，古代也有書包。

趙文看著在自己面前背著書包不停轉圈的趙銘宇，突然靈光一閃，眼睛一亮。

就像是撥開烏雲見日出一樣，霎那間茅塞頓開。

趙文兩手一拍，一臉興奮，「我怎麼把這茬給忘了。」

「好看好看，爹還有些事情，你先玩去吧。」趙文隨口對付了幾句，隨後又回到了書房裡。

趙銘宇一聽趙文誇他，瞬間笑得合不攏嘴，蹦蹦跳跳的往外面跑去。

趙文坐在書房中，取出一張宣紙，在上面寫下「皇家學校」這幾個大字。

沒錯，趙文想的辦法就是建立一個專門教導皇子的皇家學校。

原本趙文一時半會沒有想到這茬，可是當他看到趙銘宇背著的書包時，突然想起了以成績論的後世。

在後世，所有的學生基本上都和成績掛鉤，學習成績好的，受到的重視就大，學習差的受到的重視就少。學習成績好的去好大學，學習成績差的去不好的大學。

所以，趙文就打算將這個模式進行開擴發揮。

趙文的想法是，以後建立一個專門教育皇子的皇家學校，將所有的皇子全都集中起來，統一教學。

然後每年對這些皇子進行考試，等到皇子年齡到達二十多歲時，對這些皇子進行統一考核，再加上之前的成績進行綜合評比。

學習成績好的，就留下，成績差的，就要被分封海外王。

有趙文的存在，國家絕對會越來越好，到了那個時候，皇子們肯定不願意去海外。

在這種心理之下，皇子們為了不去海外，肯定會拼了命的學習。

可是，就算他們全都拼命學習，但肯定會有成績高低之分，到了那個時候，成績差的就不得不去海外。

到時候可以按照海外領土的面積大小，進行劃線，將成績線後面的皇子分封到海外。

趙文的兒子不可能都是同一時間出生，所以也不可能將年齡不一樣的安排在一起考試。

但是，可以將分封海外的皇子進行分批，將同歲的皇子放到一起到一起，統一教學，統一考試，然後到同齡的皇子二十多歲時，再統一安排。

這樣一來，不僅解決了皇子學習的問題，還解決了武宗舊事熹宗舊事的問題，甚至還解決了分封海外王的問題，這乃是一舉三得的事情。

俗話說，有壓力就會有動力，在這種情況下，皇子們大概率會努力學習。

當然了，至於嫡長子繼承制，趙文並沒有廢除的打算。嫡長子繼承制可能不是最好的制度，但確實是最穩固的制度，嫡長子繼承制能少很多的麻煩，至於嫡長子是白痴這種情況除外。

而且，嫡長子以後就會是太子，所以，趙文就打算，太子只在皇家學校學習十五年，十五年之後，再由專門的老師進行教導為君之道，再學習五年。

一共學習二十年之後，就開始嘗試著學習處理政事。

太子學到時間後，可以下放到議政院和軍事院，學習處理政事。

趙文的思緒轉的飛快，手中的筆不停的在宣紙上書寫著。

差不多半個時辰之後，趙文終於將自己腦海中的想法全都書寫了出來。

做完這一切之後，趙文便讓人將劉文眾盧象升重新叫到了書房裡面。

等到劉文眾和盧象升坐在書房時，趙文將寫在宣紙上的想法拿給了兩人。

當劉文眾和盧象升將宣紙上的內容全都看完時，皆露出了不可思議的表情。

「大人此舉實在是妙啊，此舉不僅能解決武宗舊事重演，還能解決皇子們的學習問題，甚至還能解決海外封王的事情，而且留下的皇子都是學富五車的皇子，是一舉多得的舉措啊。」劉文眾不停的感慨著。

他實在沒有想到趙文竟然在這短短的時間中就想出來解決之道。

盧象升也是一臉驚訝的道：「大人的這個辦法妙不可言，妙不可言。從古到今，皇子們學習是最頭疼的事情，而大人的這個辦法以分封海外為根基，使皇子們不得不好好學習，實在是妙。」

「既然你們也覺得沒什麼問題，那就用這個舉措大憲章裡面的吧。現在就去辦。」趙文將宣紙交給劉文眾。

劉文眾將宣紙收拾整齊，揣進自己的懷裡，隨後和盧象升走了出去。

完成了這些事情之後，趙文便去了李小穎和海蘭珠那裡，打算給兩人說明了情況。

之前因為趙文要實行一刀切的海外封王政策，使得李小穎和海蘭珠一直吃不下去飯，心情鬱悶。

就連趙文的二兒子也一直躲著他，生怕趙文將他扔到海外去。

趙文面帶微笑的來到了後宅的院子裡，看著正坐在院子裡曬太陽的李小穎和海蘭珠。

李小穎看著走進來的趙文，臉上滿是幽怨。

就連平日裡最活潑好動的海蘭珠，也是一副沒有精神的樣子。

「夫君來了！」李小穎有氣無力的說道。

海蘭珠則將自己的腦袋轉過去，不看趙文。

蹲在海蘭珠面前正在玩耍的趙銘景看著過來的趙文，一下子就躲到了海蘭珠的身後，怯生生的躲著趙文。

趙文有些尷尬的一笑，隨後來到兩人身邊。

「我以前的海外封王政策確實有些太過莽撞了。」趙文站在兩人身邊，開口說道。

李小穎眼睛一亮，急忙問道：「是不是打算廢除這個辦法了？」

「沒有！」趙文搖搖頭。

剛剛有些精神的李小穎瞬間萎靡了下去。

「不過，我進行了改進。」

趙文說著就將自己重新制定的辦法說了出來，同時解釋了自己為啥這樣做以及這樣做的好處。

當趙文最後一句話說完時，李小穎的臉色才好轉一些。