第七十章 教與學（2/2）

「在完全掌控『陰陽眼』的過程中，貧道同樣也在不斷的分析總結，倒也讓貧道發現了『陰陽眼』開啟或關閉的一些竅門……」

典華好為人師的性格和他穿越之前學習和生活的經歷有關。穿越之前，典華還在華夏師範大學讀書，是一名大三的學生，立志做一名優秀的人民教師。

上學期間典華已經做了兩年多的家教了，再加上學校的氣氛和自己的志向，早就讓典華習慣了老師這個角色，杜琴師這一自稱學生，立刻就激活了他好為人師的一面。

典華關於知識保密的標準與這個世界的人不同。他認為「風水秘術」中鬼祟相關的知識和「陰陽眼」的技巧或經驗，很容易就總結歸納出來，屬於常識性的內容，並不需要保密，反而十分樂意與人分享，這樣也可以讓他們少走一些彎路，面對鬼祟時可以增加存活下來的機率。

典華認為，鬼祟和瘟疫一樣，是人類共同的敵人。擁有「陰陽眼」和超級感知的人，就是未來的醫生，需要給予指點和幫助，讓他們迅速成長起來。

當然，這也有典華的這些知識得來的太過容易有關。

典華用一顆紅色點化果點化後得到的知識和經驗，世家大族耗費無數的時間、心力和精力，大量的人力和物力才能研究出來。

而典華選擇拿出來分享的，只是其中的九牛一毛，而且，還是其中最容易分析總結的經驗和技巧或世家大族已經從道門中得到的知識傳承。

知識這東西，一旦有許多人知道了，也就沒有保密的必要性了。而且，知識和其它一次性的資源不一樣，它是可以無限重複，且讓教與學兩者雙贏的資源。

這一講解就是一個多小時過去了，典華講的很用心，杜琴師聽著也很用心，甚至遇到不會的還會直接提問，典華也會停下來做出解答，兩人在這一講一聽，一問一答之間，完成了這次教學。

典華講完之後，杜琴師閉上眼睛片刻，睜開眼睛笑道：「多謝道長，學生已經掌握了相關的技巧，只要多加練習即可完全掌握了！」

典華遇到這樣耐心而聰慧的學生也是十分滿意，感覺比穿越前遇到的那些學生好教多了。

若是穿越之前家教時遇到的學生有杜琴師一半的求學態度和聰慧，他的工作就輕鬆多了，也舒心多了！

李孝也是收穫良多，這些經驗之談和應用技巧，真是太實在了，一點虛的都沒有！

看來典華道長是真的在用心的教啊！完全沒有敝帚自珍的意思，面對杜琴師的求教，一點藏私都沒有的直接教給了對方，甚至對他們父子兩人的旁聽也沒有絲毫在意。

杜琴師也是一個妙人，竟然同樣沒有在意他們父子二人在場，在詢問典華道長的過程中，也在不斷的透露著他遇到的問題和經驗教訓，讓李孝同樣收穫匪淺。

不過，這樣專注和記憶，似乎對現在的李孝也是一個極大考驗，尤其是在身體還沒有完全恢復的情況下，這一會兒的工夫，他的臉色已經重新變得蒼白，精神不振，頭腦發暈，困意涌動，被他用強大的意志力鎮著，才沒有當場昏睡過去。

李老漢沒有李孝想的那麼多，更沒有刻意去記憶，只是當一個新鮮事兒聽了一陣，後來覺得太複雜了，完全聽不懂，也就不聽了，在座位上打起了盹。