第五百三十四章 開點腦洞（2/2）

凱文：「……」

「這些與其說是項目申請，不如說是幻想，」校長搖頭吐槽，「全都被我掰掉了。」

凱文點頭表示明白，不過這些項目中也並不是所有的都是腦洞突破天際，有些就比較一般。就比如凱文掃過一張，有人申請研究壽命問題，試圖從土鱉身上提取些什麼，裝在人身上。這倒是和偽聖女想法有那麼一點沾邊，只是他居然試圖把滑稽國變成土鱉國，真是豈有此理。

「我們學校從來不缺少能幻想的人，」校長回答，「不論是摘星術、統一元素理論、還是類永動機研究，比之人類改造計劃也差不多算是同一個級別。都是不可能達成的級別，至少目前就是這樣。」

「但是，」凱文有些猶豫，「偽聖女有具體的公式，算法還有理論。而其他的，似乎並沒有。」

校長嘆息一聲：「一個人越是強大，也就越是固執。關在監獄裡有百年了吧？我也記不太清，她非但沒有反省，反而越來越固執。我的這些話就算說給她聽，她也能找出東西來反駁。不得不承認的是，她在她的理論上走的是最遠的，也是最能見到山的輪廓的人。」

「但望山跑死馬，僅僅見到山的輪廓，到到達山腳的距離實在太遠了，」校長搖頭，「如果照她的研究方式，動極社會根本，天下必亂。當然，她會說這是陣痛，但誰又能保證，陣痛不會死人？」

「我明白了，」凱文點頭，「我回去再勸她。」

「也別抱太大希望，」校長重新拿起一本書開始看，「你的主要任務，還是屑教身上。」

出了校長辦公室，凱文並沒有直接去監獄，反而是去了學校的圖書館。直接把校長的話重複給偽聖女聽，顯然毫無用處，否則她早就被說服了。想要真正說服她，還得想想辦法。

圖書館的鑰匙還在凱文手裡，希望學院內海量的圖書能給他點靈感。

「老師，圖書館開門了嗎？」突然有學生興奮的跑過來，「最近圖書館經常都是關門的，老師你去哪裡了？聽說你……」

凱文轉頭看著幾個學生，這幾個好學的學生以前也是圖書館的常客。不過看他們樣子，顯然不知道自己已經是去屑小組的組長，他們估計還在討論自己到底瘋沒瘋。

不過學生還是不要去理會這些比較好，凱文心裡想的很明白，即便再缺人手，他也不打算把學生忽悠進來。學生這個學習的時間，本來就很寶貴。

「那你們進來吧，要借書的快點，」凱文還是想盡一下圖書管理員的責任，「我最多待兩個小時。」

「好的，我們馬上。」學生們高興的蜂擁而入。不少人轉頭和凱文吐槽：「這兩天老師你不在，都是校長直接兼職圖書管理員的。但是由於校長很忙，所以經常就直接鎖門了。」

凱文也表示歉意，並示意他們抓緊了。

學生們馬上則書架附近遊走，不少人早就找准了目標，拿了一本就過來登記。凱文工作嫻熟，幹這個幾乎不用動腦子，倒是久違的機械式動作，讓自己大腦放空了不少。

「恩？」突然，凱文注意到一本書，「《土鱉的生活習性》？」

「對，老師。我想借這本書。」一個學生點頭回答。

凱文想了想，不由多嘴一問：「你喜歡土鱉？」

「還行吧，」學生尷尬的笑笑，「主要是我們有一個項目，已經申請上去了。等批下來。現在就做點前期工作。」

「什麼項目？」凱文隱約有一些預感。

「這個，不太好意思說。」同學還有些靦腆。

凱文眼見後面還有不少人排隊，倒是不再廢話，先做完登記，然後再說：「是關於如何長壽的項目嗎？」

「是啊，老師你也知道？」學生一邊拿書，一邊十分驚奇。

「你們的導師是誰？」凱文問。

「禿頭老師。」8