第七章 祖傳的手藝（2/2）

感覺沒過多長時間，孫爽完成了自己的跑步計劃向張揚告別回宿舍了。

此時張揚才注意到自己已經比計劃的兩千米多跑出許多，日常任務完成了，十個育人點已經到帳。

「美好的一天開始了。」張揚心情大好，跑回辦公室準備開學的第一堂課。

給學生上課這種事張揚前世幹了許多年，按說不是什麼難事，此時心中卻有點兒忐忑，張揚豐富的人生閱歷使他早已不是衝勁十足的青年心態，張揚明白每個孩子都是家中的寶貝和希望。現在初三的孩子大多十六七歲，正處於青春叛逆期，校長汪雙慶又將所有成績不好的學生都集中到了三班四班，這些孩子應該不會給張揚他們這些老師什麼好臉色看。

「當！當！」掛在大楊樹上的鐵鐘被敲打著發出清脆的聲響，新學期的第一堂課開始了。

初三三班第一節課就是語文，張揚得開始自己的工作了。

「開始你的表演吧。」張揚輕輕的對自己說了一聲，拿起講課用的東西走向了教室。這是張揚多年任教經驗的總結，教師上課實際上是一門表演藝術。

從辦公室到教室的路上走過的教師一個個腳步匆匆，相互之間也不打招呼神情肅穆。他們中間有的是為了在學生面前表現得威嚴一些，有些人純粹是心中感到害怕。

離初三三班很遠張揚就聽到教室內傳出嘈雜的喧鬧聲，與其他班級一片安靜形成了鮮明的對比。

「這群孩子精力還很旺盛啊。」有過多年教學經驗的張揚對此沒有感到奇怪。學校將所有的差生都集中到了一個班級，要不亂才奇怪呢。

張揚推開教室門走了進去。

「老師好。」一陣桌椅被推動的聲音，伴隨著稀稀拉拉，參差不齊的問候。

「同學們好，請坐。」教師張揚正式的出現在了學生的面前。

「這個老師有點兒不一樣。」

教室內的學生看著張揚有些驚訝。

初中三年級的學生在學校已經兩年了，對學校的情況了解的很清楚，分班後見全班沒有學習好的，覺得學校這是要放棄他們了，心中就憋著一口怨氣，知道教他們語文的張揚是剛畢業的新老師，學生們準備給張揚一個下馬威，發泄一下心中的不滿。

但是張揚往那裡一站完全沒表現出一點兒新老師的痕跡，滿臉笑容的看著學生們，更誇張的是張揚手裡還提著一台雙卡錄音機，本來張揚頭髮就有些卷，如果再加一條喇叭褲就是搖滾青年了。

同學們在看張揚，張揚也在看這班的學生，張揚雖然教學經驗豐富，卻也得承認開學第一課，初三三班學生們這種狀態也是少見。

校長汪雙慶為了升學率將所有的好學生集中到一起，考試分數倒數的學生全都集中到了三班，這種分班辦法對學生的心理影響十分巨大，到了三班的學生，大多沒有了把書好好讀下去的想法。

學生們坐在座位上東倒西歪，有的趴在桌子上一副懶散的樣子，有的東張西望同左右聊天，還有看著張揚滿臉壞笑的，那位個子不高相貌醜陋的同學，你個子矮上課也不用腳踩兩塊板磚吧？

「老師這節又不是英語課，你帶錄音機幹什麼？」踩著板磚的學生發現張揚在看他，故意曲起手臂，展示著肌肉向張揚示威，然後問道。