第66章 誰才是倒霉蛋（1/2）

「汪校長完全是為了提高教學質量。」政教主任劉良覺得現在是應該表現出忠誠的時候。

「提高教學質量？什麼才算教學質量高？」張揚一句話也不想吃虧。

「當然是考試成績高了。」政教處主任覺得自己的話無可反駁。

「學生不是工廠的產品，不是說哪個老師教的學生考了高分，教學水平就高了。這裡邊還與學生的基礎，學校提供的教學條件等許多因素有關。」張揚說到這裡許多老師紛紛點頭，這裡邊的事大家都懂，卻沒有機會說出來。

「教不好學生，還當什麼老師？」教務處主任劉良強詞奪理道。

「好與壞是相對的概念，不管大家多努力，總會有人排在後邊，特別是一些上了歲數的老師，你們別以為你們教學經驗豐富水平高可以高枕無憂了。如果這個辦法年年實行下去，終於在落到你們頭上之時，你們五十多歲教不動了，被從學校趕出去，下場可想而知，就如同某人的媽跟他爹過了一輩子，臨老他爹又找了一個年青的說：『你的活不好，你自謀生路吧。』」張揚本來想直接罵人，最後還是沒指名道姓。

「汪校長的初衷絕對是好的。」劉良歇斯底里的說道。

「初衷是好的，你們可能都沒想過簡單的一個辦法也可以達到什麼樣罪惡的目的。汪校長的說過他可以給老師打分，高職稱和先進可以加分是吧？」張揚沒忘了與劉良互動。

「這不很公平嗎？」劉良沒覺得這會有什麼問題。

「公平，如果分數關係到老師的事業前途、人生道路，甚至是有沒有錢養家時都可以成為要挾教師的手段，而這個分校長可以任意打，職稱和先進的評定都是校長說了算，如果在座的某位女教師本來分數就低，校長說了，你把我服務好我就把先進給你，你們會做什麼樣的選擇？」有些情況不與骯髒的事聯繫起來，人們往往印象不深。

張揚的話差點兒引來眾怒，女教師們對張揚怒目而視。

「你們不要這樣看我，我想討好汪校長都沒辦法。不過在座的想明白了，我家商店小工的工資都比你們高，這件事我完全可以不把他當回事。」張揚本來還有許多話對眾人說，想了想人各有命，老師們都是聰明人，只要提個頭自然會聯想很多，心裡痛快多了的張揚站起身來離開了教室。

老師們被張揚說的默然神傷，原來他們才是倒霉蛋。

許多人又覺得張揚的態度很不對，有錢就了不起了，教師難道不是以教書育人為最高理想嗎？可到學年末有人會連教書育人的機會都沒有了，教師們的心裡十分迷茫。

哲人說過團結一切可以團結的力量，既然汪雙慶步步緊逼也就怪不得張揚煽風點火了。

「張揚到鎮教委去一下，喬主任找你有事。」張揚想回家吃飯，卻又來事了，鎮教委的一個教師攔住了張揚說道。

「我這就去。」張揚這陣子忙的差點兒忘了還有鎮教委這個茬，鎮教委是正經的正科級的機構，管著全鎮的教育。主任喬億行對教師們來說絕對是強有力的人物。

「喬主任，你找我。」喬億行坐在椅子上翹著二狼腿，腦袋剛好與椅背一樣高。

喬億行標準三寸丁的身材，還有一張用上海話講港都臉，也就是傻子的樣子。讓所有人一見難忘。張揚當然不會忘記這個在自己跌倒時上來踩一腳的人。

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