第759章 與眾不同的教室（2/2）

初中高級班教室是那種標準的教學環境風格，但是口語教室不是。

孟老師的這個口語教室更像是一間氣氛親切的會客室，沒有課桌課椅，沒有黑板講台。

教室面積很小，正方形的9平米麵積，應該是此處民宅原本的一個小臥室改的。

牆壁刷的是粉色的油漆，燈光是暖色調的，窗戶上安了一個小號的單體式空調，進門後不論是眼睛的視覺還是皮膚的體感，陳文都覺得很舒適。

教室里擺放了兩張沙發，一張是單人的，另一張是雙人的。陳文猜，前者是孟老師的座位，後者是學生的，因為有時是兩名學生同時接受孟老師的輔導。

兩張沙發各靠一面牆，沙發之間的轉角處是一個小巧的茶几，上面擺放著一尊花瓶，裡面插著一把塑料花。

茶几位置的對角線，坐落著一個小型的書架，上面擺放著一台錄音機和許多磁帶。在書架的最下面兩層，碼放著一些書籍。

「坐吧！」孟老師指著雙人沙發，「怎麼樣，這裡環境是不是讓你覺得有點意外？」

自從進了這個房間，孟老師便開始用法語說話。

陳文也跟著用法語回答：「確實出乎我的意料，讓我感覺這裡不像教室，更像是私宅的小客廳。」

孟老師用法語說道：「當年我留學的時候，曾經在一家法國人開的心理診所打工，這個房間的布局就跟那裡的治療室是相似的。」

陳文笑道：「孟老師你這麼說，讓我覺得自己像是心理有問題的病人。」

孟老師笑道：「別叫我孟老師了，從現在起，接下來一個小時你叫我名字，孟想。」

陳文應道：「好，孟想，我們的課是不是現在開始了？」

孟想說道：「從進門那一刻就已經開始了！」

陳文問道：「以前我沒有上過你的口語課，難道像我們這樣的閒聊天就是傳說中的一對一輔導？」

孟想說道：「其他人的一對一輔導可沒有你這麼高的水平，跟大多數學生打交道，我是不可能像現在這樣暢聊的。也就是你，你的法語水平太厲害了，才可以與我這麼輕鬆地對話。」

陳文覺得這一個小時的口語一對一輔導太超值了，身心的感受非常好。既然暢聊，而且以後也沒機會再上孟老師的課，陳文便動念有什麼問什麼了，免得將來落下記憶里的遺憾。

陳文問道：「孟想，我有一個問題，其實在今天上午上高級班課的時候就有了。」

孟想問道：「什麼問題呢？」

陳文說出了自己的對孟想今天這條與她年齡和氣質不搭配的裙子的疑問：「我很疑惑，為什麼你會穿這樣一條裙子。」

孟想一聽這話，表情有一片刻的遲滯，坐在單人沙發上的她，兩手放在扶手上，雙拳緊握了一會，很快又鬆開。

陳文能夠從她的動作中得出判斷，這個女人心裡有事，在做思想掙扎。

陳文問道：「我的這個問題是不是讓你不安？如果不方便回答，那就算了。」

孟想輕輕嘆了口氣：「你說這話的神態，都是和他一樣的。」

陳文能夠猜出孟想說的那個他是誰，多半是舊情人唄，但他知趣地不問。

孟想問道：「你會跳舞嗎？」

陳文點點頭：「交誼舞、洽洽、探戈、霹靂舞，我都會。」

陳文這話一點也不吹牛，前世他在歌舞廳和酒吧打了二十幾年工，各種舞蹈他真的都會。未必每一種都精通，但肯定是會的。

孟想走到小書架前，從一堆磁帶找出一盒，放進了錄音機里，按下了播放鍵。

「來吧！」孟想轉過身，左手高抬，右手平舉，做了個女士的交誼舞起手式。