第三百七十三章 教育（1/2）

「爸爸，你怎麼一叫就出來了，也太沒有立場了吧，哼，真給男人丟臉。」

因為痛失了心愛的奧特曼，所以劉睿把痛失的憤怒轉移到了劉龍身上，說著的同時還打了劉龍一下。

本來對於兩隻神獸的另類玩耍沒什麼，但是聽到劉睿的怨恨並打了他一下後，劉龍玩世不恭的臉上立馬嚴肅了起來。

這倒不是因為劉龍小家子氣，而是因為劉睿的這種行為是不對的。

可不要小看這個不起眼的問題，這裡面牽扯問題的可大了去了。

劉睿因為輸了，很痛快的把奧特曼給了姐姐，這一點是值得肯定的，但是他卻把失去奧特曼的疼痛，化為了憤怒，並把這種憤怒，釋放到了他人身上，這就是問題了。

這種行為長大後，最為直接的表現就是外面風光無限，回家對親人冷眼相加，甚至是家暴，所以說，這種行為，劉龍是絕對不允許出現在劉睿身上的。

「劉睿，你剛剛的做法是正確的嗎。」劉龍嚴厲的問道。

不要以為，劉龍從小與兩隻神獸鬥智鬥勇，打成一片，劉龍在兩隻神獸心中就沒有威信，其實不然。

劉睿看到劉龍嚴肅的目光，頓時知道自己錯了，於是對著劉龍乖巧的回到，不正確。

「說說錯在哪裡。」劉龍依然嚴肅的說道。

「不應該對爸爸進行埋怨，還動手打人。」很顯然，劉睿知道自己剛剛的行為是不正確的。

「那麼之後還會犯這樣的錯誤嗎。」

「不會了。」已經眼淚汪汪的劉睿乖巧的回到。

「那以後再憤怒的時候，要怎麼應對呢。」

劉龍問的這個問題，正是教導劉睿的關鍵，那就是要合理的疏散自己的情緒，不管什麼時候，都不能讓情緒所掌控。

眼淚汪汪的劉睿歪著頭思考了一會說到「疏散情緒的方式有很多種，比如說劇烈運動，比如說大聲歌唱等等，而我剛剛卻用了一個最為愚蠢的方式，把憤怒撒到了他人身上。」

對於劉睿所說，劉龍是認同的，也是滿意的，既然他已明白，再加上這次嚴厲的教育，所以劉睿以後在成長的道路上，再遇到類似的問題，就不會用同樣的方式了。

俗話說的好，三歲看小，七歲看老，雖然劉睿並沒有三歲，但因為他們的本身就異與常人，所以說他是三歲也不為過。

而三歲又是一個人一生中最為重要的階段之一。

「三歲看小」是指從兒童3周歲時的心理特點、個性傾向就能看到其長大後的心理與個性形象的雛形。

從教育心理學看，出生到3歲被稱為「嬰兒期」，是兒童生理發展、心理發育最迅速的時期。

在這個階段，父母的期望、行為和一些生活標準會被嬰兒內化為自己的期望和規則系統。

也就是說，如果今天劉睿的這個行為沒有得到改正的話，他就會把這種行為在內心中默認成他的一種行為準則，就算是隨著年齡的增長，知識的增長，當遇到類似事情的時候，第一反應選擇，還會是利用他人來疏散自己的憤怒。

所以說，劉龍的這次嚴肅教育，很是有必要的，而且也是一位合格的父母應該做的，畢竟父母是孩子的第一任老師。

言歸正傳。

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