116 穩步推進（2/2）

「容夏哥，歌曲脈絡我能夠明白，但是情感的話，難道不是防彈少年團前輩們就已經……」

說著說著，李建旻還是有些緊張，後半段就自動淡化到消失不見，不敢輕易地在李容夏面前表達意見，唯恐露怯，然後小小的眼睛就偷偷打量著李容夏的表情和神態。

所謂歌曲脈絡，就是節拍、音調以及輕重音的變化，應該把整首歌當做一條河流來看，什麼地方拐彎、什麼地方轉折、什麼地方遲緩、什麼地方湍急，這些變化，需要通過歌唱和舞蹈兩個部分展現出來，並且結合呼吸、神態、情感等等呈現出來。

所謂歌曲情感，則非常簡單，就是歌詞傳達出來的意思，歌手們需要真正理解歌詞整體的意境和情感，才能夠展現出情緒——其實，舞台演出也是「表演」的一種，歌詞也就相當於台詞，喜怒哀樂的情緒都需要用歌聲以及肢體語言展示出來。

但是，李建旻所不理解的部分是，原曲的情感就已經非常明確了，他們需要重新解讀嗎？還是怎麼回事？

李容夏意識到自己解釋得不夠清楚，正準備開口的時候，想了想，然後就轉頭看向姜東昊，投去詢問的視線——

不是突發提問，而是頭腦風暴。

雖然李容夏是隊長，他需要抓住隊伍的重心，但其他成員也需要參與進來，發表自己的意見和看法，確保每個人的特色都能夠發揮出來；而且，不同想法的碰撞往往能夠迸發出更多靈感，發揮出李容夏一個人所看不到的魅力。

姜東昊也沒有多想，遲疑了一下，「容夏哥的意思是，防彈少年團前輩有著他們的風格，但我們需要從零開始，根據我們自己的心情和經驗去理解歌詞的意思，然後詮釋出屬於我們自己的風格和特點。呃……是這樣的吧？」

最後，姜東昊朝著李容夏投去詢問的視線，李容夏對著姜東昊豎起大拇指，「對。」

然後李容夏又轉頭看向李建旻，「你所看到的歌詞，和前輩看所看到的歌詞，理解肯定是有所不同的，所以我們現在需要從頭開始。另外，我們理解的歌詞情感，對於冠霖和相彬兩個人詮釋說唱歌詞也有影響，我們是一個小組一個集體，整首歌的情感應該貫穿起來融為一體，這樣才能夠讓歌曲變得完整。」

李建旻恍然大悟，立刻挺直腰杆，用力點點頭，「是，明白！」

李容夏不由輕笑了起來，而後看向金龍國和賴冠霖兩個人，「你們還有問題嗎？」

兩個人雙雙搖了搖頭，但神情還是有些緊張。

李容夏的笑容更加綻放了些許，「加油！我相信你們肯定能做得到的，即使做不到，我們也都在這裡。」

一句讚揚的話語就讓金龍國和賴冠霖都振作起來，注入了一絲信心，然後悄無聲息地挺起胸膛表示自己沒有問題。

金龍國正準備說點什麼，結果視線就開始往上飄，然後李容夏察覺到了異常，順著金龍國的視線轉頭望了過去，然後就看到了在不遠處遊蕩的朴佑鎮，視線正在持續不斷地往這裡飄蕩。