216 沒錯，我就是故意的（2/2）

許秋取出了PDI-5和PDI-6試劑瓶，上面標註著剩餘量，各自大約有120和180毫克。

想了想 他決定使用分別使用120毫克和90毫克，給學妹留了90毫克的PDI-6。

開始實驗。

重蒸反應溶劑 這次使用的是四氫呋喃THF，第一次做Suzuki偶聯反應 許秋直接按照文獻上的條件進行。

準備乾淨的兩口燒瓶、攪拌子、冷凝管、氮氣球，搭設實驗裝置。

稱量原料 用重蒸後的THF溶解原料。

配製碳酸鈉的水溶液 加入反應瓶中 這個反應需要在弱鹼性的條件下進行。

理論上講純的THF和水是互溶的，但由於碳酸鈉無機鹽的存在，不能完全互溶，會分層形成水相、THF相。

因此，他又加入幾滴相轉移催化劑。

用氮氣球三抽三排，保證反應容器中的氮氣氛圍。

最後，加入催化劑四（三苯基膦）鈀，再次用氮氣球三抽三排，快速升溫，開啟冷凝水，用鋁箔紙覆蓋反應容器外表面。

依次投好兩個反應。

因為今天指導田晴熟悉化學實驗室耽擱了些時間，所以等許秋投完反應實驗室只剩下他一人，學妹和田晴都已經遛回辦公室了。

他檢查了一下實驗室，韓嘉瑩和田晴的反應都正常進行著，便脫下實驗服，走向A501，隔著門都能聽到田晴的大笑聲。

他用小手臂壓開門把手，徑直走到洗手池。

辦公室里韓嘉瑩和田晴有說有笑，許秋進來時兩人只是停頓了一下，然後就繼續聊一些女人之間的話題。

兩個小富婆，共同話題還是不少的。

許秋也是略微有些驚奇，之前很少見兩人聊得這麼嗨。

不過轉念一想，可能是因為韓嘉瑩長期被他帶在身邊，平常和田晴的交流不多。

半生不熟的人，通常容易聊得起來，而越是熟的人，有時候反而越是沒什麼話題。

洗完手後，許秋在水池邊甩了甩手，回到座位坐下，打開電腦，正準備碼字寫綜述，突然想到了前幾天輔導員於強發的郵件，通知了幾件事情，選擇畢業設計課題，以及撰寫開題報告，還有周二開班會。

畢業設計的課題他已經選好了，就是之前提交給魏老師的那個，不過開題報告還沒有寫。

「田晴學姐，你畢業時候的開題報告文檔還在吧，發我一份唄。」

「好啊，給我個U盤，我把整個拷貝給你。」

幾分鐘後，許秋取回U盤，插在電腦上，裡面只有一個文件夾「畢業設計」，點開一看，有幾十個文件，包括開題報告、中期報告、畢業設計等等。

參考了一下田晴的模板，開題報告對應的內容剛好是文章的前言部分，主要包括目前的發展現狀，面臨的問題以及一個可行的研究方向。

許秋從之前的基金年度總結報告中複製粘貼，再修修改改，花費了十幾分鐘便完成了自己的開題報告。

下午，田晴反應結束拿到產物後，就又風風火火的離開了。

實驗室里只剩下許秋和韓嘉瑩，兩人都默契的沒有提中午發生的事情，一同進行的反應後處理。