457 《自然》還是《科學》，這是一個問題（1/2）

現在是開學的第十六周，從下周第十七周開始，將是為期四周的考試月。

升入研究生後，許秋發現閉卷考試的課程數量變少了，授課老師大多要求開卷考試，或者學生進行PPT匯報。

包括本科時選修的《複合材料》，許秋在研究生期間也選修了同名的課程，這門課程考核方式就由本科時的閉卷考試，變成了開卷考試。

另外，授課老師對學生PPT匯報的要求，也不高。

一般都是講一講每個人正在做的工作，或者已經發表的工作，如果沒有具體的工作，那講一講課題組其他人的工作也是可以的。

換言之，雖然研究生階段課程的內容，普遍比本科生器件更加困難和深入，但考核的時候反而要求比較低，算是給研究生減負。

一方面，授課老師本身一般也是碩士生導師或博士生導師，對於研究生的情況還是了解的。

另一方面，如果深入的探討一下這個現象，可以發現背後還是有內卷的影子在裡面的。

首先，科研圈的內卷讓老師們身上背負著巨大的科研壓力。

基於這種壓力，老師們會傾向於把更多的精力投入科研當中，而非對科研產出沒什麼用處的教學方面，甚至很多時候連課件都是手上的學生幫忙代做的。

如果老師們沒有認真備課，他們講出來的課程，就很難有太多有價值的東西在裡面，那學生聽了也學不到什麼東西，還不如自己翻書、查文獻，甚至千度、逛論壇都比聽課強，他們就會傾向於不認真聽課。

同時，這其中也有學校設計培養方案的時候一刀切的因素在裡面，很多必修課程，並不是所有學生都需要的。

而且相較於學術文獻，課本中知識的更迭速度非常慢，很多老舊的知識仍然存在於現行的課本上，而前沿的知識並沒有被更新進去。

如果是基礎學科倒還好，很多知識都不會過時，而材料作為應用科學，是有時效性的。

有些課程講述的內容在過去，比如上個世紀的時代背景下，非常有用，但在現在已經成為相對比較小眾的領域，不具有普適性。

學生發現就算他們認真學了這種課程，最後除了應付考試外，也沒有什麼用武之地，自然沒有太多認真學習的念頭。

就像是在智慧型手機普及的年代，去修讀「BB機維修方法」一樣。

當然，具體的課程安排上不會像「BB機」這麼誇張，但大多數課程都會或多或少包含類似這樣的內容。

另外，老師們的科研壓力也會向下傳導給研究生，研究生獲得了科研壓力，比如「發不夠多少篇SCI就延畢」。

那他們在時間分配上，就會更傾向於在課堂上忙與自己科研相關的事情，或者乾脆翹課做實驗。

種種原因之下，當學生普遍不認真聽課成為一種常態的時候，老師也不可能讓大多數人都掛科，那就只好降低課程通過的難度了。

這也算是在多方博弈下，形成的一種近乎平衡的狀態。

有人說，造成高校、科研圈各種亂象的背後，是由於現在國內「唯SCI論英雄」的原因。

認為只要廢除了SCI評價標準，就能極大的好轉。

但事實上大概率還是比較困難的。

可能這種政策上的改變會利好於一些只為了混文憑的研究生，但卻難以對整個科研大環境產生太大的變革。

因為本質上的原因，還是湧入這個行業的新人太多，而留給他們的位置又少，或者說資源不夠分了。

正如「少年強則種花家強……」，一個行業能不能壯大，主要看的還是這個行業年輕一代人的力量，這才是行業的中堅力量。

如果不取消SCI競爭機制，青椒們（青年學者）會為了晉升而「東搞西搞」，追逐「考核指標下的盛世」。

如果取消了SCI競爭機制，而又沒有一個足夠客觀、公平的競爭機制出來的話，晉升通道會被堵死大半，沒有背景的優秀青椒上不了位，就會選擇往外面跑，留下來的基本上都是相對不那麼強的。

面臨這種情況，除非想辦法增大資源的總量，也即生產力方面取得極大的突破，比如推動某種形式上的第四次產業革命，研發出強人工智慧，成功實現可控核聚變，不然基本上是無解的難題。

現狀就是，雖然大家都知道問題在那裡客觀存在著，但都沒辦法徹底解決，只能從中試圖找到一個平衡點，就像是走鋼絲一樣，穩住自己，不讓自己掉下去。

不僅是國內，這也是很多發達國家都面臨的問題。

有的能夠收割其他弱勢的國家，讓自己資源總量增大的，就可以暫時過的比較滋潤，比如漂亮國；

而如果沒辦法收割其他國家，那就只能躺平裝死，比如霓虹國。

許秋這學期，除了必修的《實驗室安全教育》已經結課，並拿了個P檔（通過）成績外，還有三門課程。

其中，一門是單獨的開卷考試，一門是開卷考試加上PPT匯報，一門是不考試只做PPT匯報，複習壓力並不是很大。

因此，接下來的幾天，許秋沒有停止做實驗。

他一邊繼續優化基於IDIC-M的疊層器件，一邊在空閒的時候準備考試。

周五，吳菲菲找到許秋，說道：「之前你從漂亮國NANO-C公司購買的PCBM，現在已經到達魔都的海關了，需要你做一下清關的手續。」

「好啊，」許秋點頭應和：「你把之前的清關方法給我講一下唄。」

「嗯，我給你發幾個文件，你照著改一改，然後把材料列印出來，交給資產管理處審核，具體的清關工作由代辦公司負責，我們只需要提供材料即可……」吳菲菲一邊說，一邊登錄電腦端微信進行文件傳輸：「有什麼問題的話再找我。」

之前購買進口藥品的清關工作，一般都是吳菲菲處理的。

這回的PCBM，一方面算是以有機光伏團隊購買的藥品，另一方面也是因為她最近比較忙，所以就把這活兒轉交給許秋了。

其實，像實驗室里類似的這種事情，通常也都需要若干個成員同時掌握處理方法。

這樣一旦主要的負責人有事或者畢業了，就不用擔心後繼無人。

不然，別人都畢業了，你還去打擾人家也不太好。

另外，指望畢業前一次性把所有事情交接完畢，也不靠譜。

且不說很多人在臨畢業的時候都有點「身在曹營心在漢」，不是很關注實驗室這邊的情況，也經常都找不到人。

就算認認真真的花幾天時間做交接，也很難把全部的事情都交待清楚。

因為很多事情都是一些細節，或者瑣碎的小事，在沒有遇到的時候，根本想不到。

比如，某種特殊的螺絲釘的更換方式，某種不常用小設備的存放位置，如何維護手套箱的淨化裝置（有時候一兩年才會維護一次）等等……

因此，在日常工作中，讓每個人都接觸一下各種課題組裡亂七八糟的事情，還是很有必要的。

許秋接收了吳菲菲發過來的四個文件，開始一一瀏覽。

其中，兩個是新文件，還有三個是吳菲菲之前報關時用到的舊文件。

新文件中，有一個PDF格式的文件，來自FedEx國際快遞公司，是他們出具的到貨通知書。

上面附有快遞單的掃描件，以及快遞的各種具體信息，包括快遞到達魔都海關的時間，總運單號、分運單號、快遞件數、快遞重量、申報金額等等，還貼心的附上了一份「進口快件清關服務指南」。

另外一個是WORD格式的文件，來自魔都金施報關有限公司，是貨物清關信息確認文件。

對方公司的措辭非常正式：「貴司此次進口快件貨物由我司受FedEx委託，全權負責貴司的清關工作，為儘快為貴司辦理清關手續，請您配合提供以下信息及資料。」

最後他們還溫馨提示：「根據海關規定，自運輸工具申報進境之日起十四日內未向海關申報的話，依法收取相關滯報金。超過三個月未向海關申報的，其進口貨物由海關提取依法變賣處理。」

許秋大致看了看，他們要求的信息，主要有進口貨物運單號、經營單位、海關十位編號、收貨單位、商檢十位編號、貿易方式、運費信息、貨物信息等等。

要求的資料，主要有報關委託書、報檢委託書、合同與訂單、代理協議書、箱單、空白公章紙等。

還是比較複雜的。

接著，許秋又看向吳菲菲發來的三份舊文件，分別是「富勒烯衍生物-情況說明」和「富勒烯衍生物-其他信息」，以及吳菲菲之前填寫的，來自同一家報關公司的貨物清關信息確認文件。

許秋首先打開「情況說明」，這個文件內容比較簡單，就是字面意義上的情況說明：

尊敬的校資產管理處：

本人因研究工作需要，從漂亮國NANO-C公司購買了10克富勒烯衍生物P和1克P是一種富勒烯衍生物，由於它的較好的溶解性，很高的電子遷移率，與常見的聚合物給體材料形成良好的相分離，主要用於有機太陽能電池的電子受體的標準物。該聚合物系化學方法人工合成，無動物原性，無活性成分。PCBM通過FedEx於10月21日運抵魔都，運單號：770543229636。

特此說明，望准予辦理相關手續。

魔都綜合大學材料科學系

2014年10月24日

##

這份文件需要提交給學校的資產管理處。

許秋參照吳菲菲的模板，直接把日期、運單號、還有PCBM的克數改了改，然後保存下來。

這回P一共買了5克，P買了1克，共計花費2270美刀，大約一萬多軟妹幣。

其中，P一克是300美刀，P一克是675美刀，運費是95美刀。

從這裡也能看出，富勒烯材料的成本其實遠低於現階段的非富勒烯材料，後者1克的費用可以買前者5克。

畢竟P就是在富勒烯C-60的基礎上進行修飾，分子結構相對比較簡單，C-60現在已經實現了工業化，存在多種大批量製備的方法，價格被打了下來。

而非富勒烯材料的製備工藝較為複雜，往往需要經過五步以上的合成反應，同時還涉及在液氮低溫條件下引入醛基之類的，反應條件比較極端的反應。

當然，日後如果真的能夠確定一種性能非常好的非富勒烯受體材料，也是可以通過大批量製備，將價格打下去的。

現在價格賣的貴，也有專供科研的溢價在裡面。

接著，許秋打開另外一個「其他信息」文件。

是關於PBCM性質的，一共列出七點基本信息，這個不用更改就可以直接使用：

1.品名：富勒烯衍生物(苯基丁酸甲酯)

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。