第三十章 接手項目（1/2）

「這事要向魏老師匯報一下。」陳婉清道。

「效率只是從4.5%提高到5%，有這麼重要嗎？」許秋不解。

「嗯……對P3HT這個基準體系來說，5%就是一個門檻，」陳婉清解釋道：

「像我現在在寫的這篇文章，其實新意不是很足，檔次差不多在SCI二區到三區之間吧，但如果我有5%的效率，那麼投二區的期刊，審稿人看到效率做的挺高，便有較大機率通過。

這也是沒有辦法的事情，光電領域的衡量指標太少了，除了光電轉換效率外，沒有其他靠譜的比較方法。

而且除了行業大佬外，大多數研究者都在灌水，那麼怎麼區分他們工作的優劣呢，比較效率的高低就是一個簡單的手段。

當然了，如果文章中有什麼獨特的觀點、結論，那便不再討論範圍之內。

現在科研工作者非常多，而且碩士、博士想要畢業，就必須要發文章。

但大多數人並沒有完成開創性工作的實力和運氣，因此只能灌水。

最終結果就是，大多數人所做工作的套路都差不多，因此當你在同一個領域內文獻閱讀量達到一定程度後，就能快速閱讀大量文獻。

只需要看看別人講的故事是什麼樣子，注意點不要和他完全重複就好。」

「這樣啊，學術圈的潛規則還真多。」許秋道。

「嗯嗯，做科研有點像是抽卡遊戲。

卡池裡面有SSR、SR、R、N等等卡片。

對於大多數研究者來說，可能抽到N卡的機率超過90%，只有不到10%的機率可以抽到R卡，至於再往上的SR、SSR，概率低到可以忽略。

關鍵在於，你不花費幾個月到幾年的時間去完成實驗，根本不知道自己抽到了什麼卡。

對於大佬來說，他們憑藉自己對行業的獨到理解，抽到SSR的概率或許能達到1%，但還是太低了。

那麼，他們就會找到其他人去幫他們實現自己的想法。

這也是大課題組的模式，一個院士帶幾個長江，一個長江帶幾個傑青，一個傑青帶幾個博士、博後，一個博士博後再帶幾個本科的小弟。」陳婉清道。

「聽起來大課題組的模式更好，那我們學校怎麼大多數都是小課題組，為什麼不抱團呢？」許秋問道。

「這個和學校有關，能進我們魔都綜合大學的，都是在某個領域內有所成就的人，這樣的人往往不願意輕易屈居人下。

而合併成為大課題組就會有主次之別，所以大都是自己單幹，最多找其他人合作，而不會輕易的合併成為大課題組。

但對於稍差一些的大學，他們對於優秀的科研人才吸引力不足。

他們可能會用一棟樓或大量科研經費等代價，掏空整個院系的資源，挖來一個院士、長江，然後組建一個大課題組，合力公關一個方向。」

…………

兩人來到魏老師的辦公室。

「怎麼了，有什麼事嗎？」魏興思見到二人同時進來，有些詫異。

「是這樣的，許秋發現了一種新的旋塗方法，現在P3HT:PC【60】BM基準體系效率做到了5%，而且還有進一步的提升空間。」陳婉清小心翼翼道。

「可以啊，這是重大突破，」魏興思讚嘆道：「許秋，講講怎麼旋塗的。」

「就是先讓勻膠機轉起來，然後用移液槍快速將溶液噴到基片上。」許秋道。

「嗯，重複性好嗎？」魏興思道。

「還可以，做了三片，都比普通旋塗方法高。」許秋道。

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