第705、706節 皇后娘娘的一天日常（2/2）
說句不好聽的，除了她和李洛，誰還能更適合當太子的真正老師？
尤其是那些儒臣，不但喜歡將太子教導成儒家眼中的所謂仁君，還喜歡夾帶私貨。
歷史上儒臣教導的太子，幾個有開疆拓土的進取心？幾個有華夏本位的意識？倒是多數成了保守迂腐之君，便於文臣擺弄。
孩子們的真正老師，只能是她和李洛。當然，經史子集和騎射武技這些，還是要由文臣武將來教導，可最核心的知識和道理，必須要有兩人親自教。
後世的學問，只要不是不符合古代價值觀念的，譬如經濟學，統計學，數學，物理，自然地理，環保，醫療等知識，都要教給他們。
但是，不能涉及到後世的現代思想和普世價值，以及無神論哲學。
他們身處古代，教給他們太超前的思想，絕對會害了他們，甚至會害了大唐。
那些東西，放在古達就是思想烏托邦，碰都不能碰。別說教了，就是李洛和她，也從來不對外宣揚，諱莫如深。
你在古代說人人平等，自由，民主，世間並無鬼神上帝，那不是扯麼？君主沒了權威，朝廷不再是神聖的，那還得了？國家就亂了。
現代思想，是建立在發達的生產力和科技水平之上的。一個只能靠威權治理的低效率古代農業帝國，你搞現代普世價值，那就是一個天大的火坑。
所以，崔秀寧和李洛給孩子們設計教材很小心。不能碰的領域，隻字不提。
「太子和皇子老師，到明年元旦，陛下會親自選任。諸卿不必擔憂，太子乃國本，陛下與本宮都不會疏忽。」
崔秀寧給群臣吃了一顆定心丸，卻沒有馬上任命太子老師，更沒有設立東宮僚屬。
兒子這么小，就搞一大套班子，不是什麼好事。太子容易被帶歪，過早喪失孩童的天性。
朝會快要結束時，司礦使又出列奏道：「皇后陛下，瀛洲石見等銀礦，已經煉出白銀八十二萬兩。請懿旨，是否運回？」
崔秀寧皺眉，「為何還沒運回？即刻運回！還有，以後每煉成五十萬兩，就要運回，不可過多積存。朝廷可是等著造銀元的銀子。」
…………
朝會結束後，崔秀寧和李征去了太上皇顏鐸居住的太寧殿。
顏鐸被尊為太上皇之後，平時也就是看書畫畫，教導太子和皇子，日子過得還算愜意安泰。
偶爾都烈等人也會來看望看望。他雖然七十有二，但這幾年心情愉悅，生活富貴，身體還算健朗。
「大父，今日還要臨帖嗎？」李征見到顏鐸就脆生生的問。
崔秀寧行禮道：「父親。」
顏鐸點點頭，笑著摸摸李征的頭，「當然要臨帖，這書法，八歲以前很是要緊，一輩子骨性如何，皆在此時。你是太子，首先要寫好字，練好氣，沉下心。」
書法對於磨練心性很重要。顏鐸的目的，是通過臨帖，在培養李征堅韌專注的品性。
顏鐸說完，就親自寫了一個道字，說道：「孫兒，你今日，臨摹此字十遍。每一次，都要比上一次更像才成。」
顏鐸出身金國皇室，少時受過很好的教育。他的書法師從褚遂良，寫的方圓兼具，藏鋒蓄勢，既端正寬綽，又靈動遒美，深得褚氏精髓。
李征烏黑靈動的眼睛看著顏鐸寫的「道」字，偏著小腦袋問道：「大父，這是何字？」
他雖然已經頗識得一些字，也會寫自己的名字，可卻不認識這個道字。
顏鐸笑道：「小兒練字，最好先不識此字。不識，便有敬畏探究之心，如此，下筆自有鄭重，不敢隨行輕佻。你先別管這是何字，臨摹即可。」
「諾！」李征乖巧的答應一聲，拿起一隻小狼毫，認認真真的臨摹起來。
崔秀寧看著兒子聚精會神的模樣，很是滿意。
征兒真的越來越懂事了。
兩個大人見小男人心無旁騖的寫字，就不再管他，自到旁邊的煖閣說話。
「如今皇帝拿了關中，可隴西，隴東，河套，還都在元廷手裡。趁著陝西元軍主力覆沒，應該出兵盡占秦地。」顏鐸說道。
崔秀寧給他倒了一杯茶，「父親放心，皇帝已經要出兵了。等到文先生回朝，會向關中增兵十萬。」
顏鐸繼續說道：「還有，這修建長安宮，木料所耗巨大。長安數百年沒有再修宮殿，山中木料是足夠的，可運輸不易。可在北上伐木，順涇水飄流到長安，在隴山伐木，順渭水飄流到長安。」
「這樣能省卻很多人力和功夫。大料在河水中浸過，再曬乾，才正好做棟樑之才。」
這些崔秀寧倒是不知道。
顏鐸又提到磚石，「長安護城河數十年前就沒了。可以挖土新開護城河，挖出的土方用來燒磚，一舉兩得。」
「疏浚八水，一定會掏出大量淤泥。淤泥可用蒿草等香草灰混合，製成香泥漿，用來刷樑柱，可防火，亦能防蛀…」
顏鐸說了很多建議，很多都非常有用，崔秀寧一一記下，準備寫信告訴李洛。
父女二人說了一會話，崔秀寧就把李征放在太寧殿，回到龍章宮，看了一會奏章，做完批示，就開始編寫《大唐律》。
她現在除了處理政務，最重要的工作就是編寫《大唐律》和《皇學真典》。
《大唐律》其實就是民法，商法和刑法，程序法的綜合。如今唐國用的還是《大唐簡律》，非常不完善。很多時候，不得不沿用《宋刑統》和《唐律疏議》。
《大唐律》可說是有史以來最完善，最合理的法典。不但體現了公正和威權，還體現了開明統治、以民為本的思想，是既領先於時代，又不脫離時代的法典。
崔秀寧可謂是掌握好了這個度，利用自己的法律知識，結合古代實際，用心編寫《大唐律》。
不過，《大唐律》比較浩繁，崔秀寧斷斷續續編寫了兩年，才完成大半。估計還需要一年，才能編完付梓，頒布天下。
崔秀寧編寫了半個時辰的《大唐律》，起來活動活動，用了一碗燕窩羹，就接著編寫《皇學真典》。
《皇學真典》是給皇子皇女們用的教材。
皇家教材主要是崔秀寧編寫的。這些知識，能使皇子公主們學到不少超越時代的知識，培養他們的邏輯思維和方法論接近現代，具有遠超其他人的視野。
但在思想上，他們仍然屬於這個時代，屬於古人。只不過，需要他們比其他古人更有思辨能力和科學的方法論。
《皇學真典》涉及了很多後世有用的知識，但每科內容都不深，比如數學，只是高中水平。物理化學只是初中水平。經濟學也只有高中常識的水品。
而唐國全國通用的學堂教材，就是最高學府的大唐學宮，數學也只相當初中水平，物理化學只有一些簡單的常識，算是格物，不求甚解。
《皇學真典》目前只準備給皇子皇女們用，並不對外公開。
這倒不是兩人太自私。因為，就算推廣《皇學真典》，誰來教？根本就沒有這個師資力量。
就這幾個孩子，兩人都需要利用好時間才能教的過來，要耗費多年時間才能慢慢教完《皇學真典》，怎麼教別人？
兩人的設想是，多年之後才能慢慢普及《皇家真典》的內容。在普及之前，先要給最高學府大唐學宮研習揣摩數年，再培養師資，從上往下的普及。
步子大了…不好。
「啟稟娘娘，文太尉回朝了，在宮外候旨。」女官顏嬋兒的聲音響起，打斷崔秀寧的思緒。
崔秀寧精神一震，放下筆揉揉手腕，「快請文先生入宮。」
「諾！」
…………
十月下旬，文天祥和陳淑楨先後回朝。
文天祥僅僅在江陵歇息了三天，就奉崔秀寧懿旨，準備率領十萬大軍，十餘俘虜，從武關道進入關中，協助李洛攻打隴西隴東和河套，同時修建長安宮。
即將隨文天祥進入關中的，還有被特察局從泰山「請來」的張志純。
出乎崔秀寧意料，張志純被「請」來，卻毫無怒意。不但毫無怒意，甚至得到崔秀寧召見後，還很恭敬。
得知大唐皇帝要重修長安宮，請他出任宮建大臣，張志純不但沒有推辭，還欣然接受。
原因說起來不值一提。因為大唐以道家為國教。作為道士，也作為漢人，張志純沒有理由抗拒大唐。
張志純拜別崔秀寧時，崔秀寧給了他一些圖紙，是關於修建城市排水排污，以及防火防洪，和一些後世的城建規劃。
張志純見後大為讚嘆。崔秀寧提出的設計，雖然沒有顛覆他的認知，卻給了他很大的啟發。
他萬萬想不到，大唐皇后竟然也知道這麼多魯班之術。