第563章 百年大計，教育為本。（2/2）

嬴政喝了一口茶水，朝著群臣輕笑，道：「算學是一切學科的基礎，也是最接近神的學科。」

……

關於算學一事，嬴政持續提出了幾個觀點，基本上蒙學的算術題本身就很簡單，半個時辰便已經說了個清楚。

他得到了李康的記憶，對於李康的一生都記憶猶新，包括每一本書上的內容都記得深刻。

這也是嬴政之所以有把握，在大秦帝國開啟科技樹的原因之一。

李康的記憶，便是他讓大秦變得更為強大的憑仗。

「陛下，如此算術可以推廣出去，也更利於蒙學學子學習，只是國語一書……」李斯也是點了點頭，隨即朝著嬴政，道。

「國語又稱國文，顧名思義，便是我大秦帝國的文化傳承，從讀書識字開始。」

「這裡是朕思考出來的一種聲母與韻母，配合在一起便是拼音，以後大秦的每一個文字，都會有拼音，如此一來利於學習與傳承。」

嬴政將聲母，韻母寫在了黑板之上，對群臣教導了一遍：「之前關於拼音一事，李相等人已經熟悉，如今也是為了編寫教材的文吏再一次提及，以保證教材編寫的實用性。」

「與此同時，在國文教材編寫的過程中，要向學子灌輸愛國，忠君的思想，爭取在大秦帝國之中形成強烈的大秦愛國主義。」

……

嬴政比在座的任何一個人都清楚愛國主義的重要性，愛國主義的貫穿，會讓大秦帝國輝煌無數年。

等到大秦沒落，敵人入侵，在那個時候，會有無數的仁人志士前赴後繼的為大秦赴死，為大秦皇帝盡忠。

在嬴政看來，這才是教育的真正意義。

大秦養士數百載，總有用上一天，對於此，嬴政極為的自信，當然了，這也是大秦帝國為了軍隊職業化的需要。

未來的大秦將士，必然都會識字，大秦的軍官必然會畢業於大秦帝國軍事學宮，教育才是大秦帝國百年大興的基礎。

嬴政從來就不隱瞞自己的野心，他之所以推出教育改革的目的，便是為了為大秦帝國萬世而存做準備。

這件事，不管是李斯也好，還是陳平等人也好都心知肚明。

他們都清楚，嬴政要為大秦帝國的萬千國人百姓啟智，而不是延續中原大地一直以來的策略，愚民。

「諾。」

對於這一點，群臣都點了點頭，沒有反駁，因為他們都清楚，這一點是必要的，這也是嬴政這一次親自前來交代他們的原因之一。

「編寫教材的工作量很大，先從蒙學開始，然後鄉學，縣學，郡學，以及國學一步一步進行編寫。」

「百年大計，教育為本，這件事的一旦出錯，影響不是一代人的事兒，而是未來，大秦帝國未來走向如何，完全都是在諸位的手中。」

這一刻，嬴政凜冽的目光從每一個人的身上掠過，隨即語氣凝重，道：「這也意味著，朕將大秦的未來交在了諸位的手中。」

「故而，朕希望諸位能夠謹慎的面對這一份工作，編寫出適合當下大秦國情以及歷史情況的教材，為我大秦培養出無數的天驕。」

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