133:我也是來做社會調查的（2/2）

「江河，你要想搞動畫，我覺得你需要再好好考慮了」，扎著辮子的老師勸道：「我之所以來當老師，有一個原因就是干不下去了，只能靠著熱愛死撐，但家裡人還要吃飯啊。」

「謝謝老師」，李江河鞠躬道：「我就是了解了解。」

「了解完了別犯傻，這行業最不缺腦子一熱就進來的人」，扎著辮子，很有藝術氣息地老師勸解著，「太多的動畫公司只是在坑國家補助罷了。」

憑心而論，如果李江河不是學生，這位老師會很高興有冤大頭願意進入這個行業，一個行業里湧入的資金越多，相對而言，發展自然就越快，但是李江河作為本校學生，他還是要秉承著老師的責任勸告一下。

「真的謝謝老師了」，李江河雙手合十感謝道。

肺腑之言嘛。

下午的時候，李江河又跑了一趟產業園。

雞排大叔大叔對他還有印象，如約給了他八折優惠。

李江河吃著雞排，一個年輕人也過來買了一個雞排。

「朋友，你是這裡的工作人員嗎？」，那個年輕人看看李江河，隨口問道。

李江河看著年輕，但是他現在穿著說是剛工作的年輕人也行。

「啊？」，李江河回過頭，解釋道：「我是學生，來做個社會調查。」

「學生？」，那個年輕人笑道：「我也是學生，也來做社會調查。」

李江河和那個年輕人互相看看。

「我叫魏振川，我是海河的」，那個年輕人先開了腔。

「李江河，應大的」，李江河也笑了笑。

魏振川穿的挺樸素，普通的白色T恤和牛仔褲，李江河現在還是有些眼力的，能看出確實不是大牌子的衣服，但是魏振川看著很自信，甚至有點張揚的感覺。

整體而言，有一點奇怪的違和感。

「李江河」，魏振川念了一遍，好像在回憶，也好像在思索，而後說道：「同學，你是哪個專業的？」

「文院的，所以這不是老師讓來調查一下文化產業的發展情況嘛」，李江河睜著眼說瞎話的功力見漲，「哎，學校事情就是多。」

「也是，應大的文院出名啊，任務多點也正常」，魏振川不疑有他，因為李江河說的確實像是那麼回事。

「同學，你呢？」，李江河總感覺魏振川有點怪，學生可能真是學生，但到底是不是來做社會調查的那就是兩說了。

「我啊，我是工業設計的」，魏振川感覺自己這個專業似乎不像是會來這裡搞社會調查的，解釋道：「也有涉及到這邊的東西，就來見識見識。」