第七十九章 轟動（2/2）

唐多以弱勝強，最少能戰鎖血。

鎖血啊，這是很多大學生都在追求的境界......太變態了！

眾學生簡直無法想像，甚至無法理解，根本不知道唐多為什麼能做到這一步。

不是說修煉也是一件很科學的事嗎？

說好的任何實力來源都有跡可循呢？

不過，這個世界上始終都不乏天才，尤其是還有視頻資料的時候。

經過一系列分析，眾人就對這一戰，有了一個初步的判斷。

首先，唐多肉身極為強大。

力量、速度、耐性、爆發、感應，都異常強大，莫說是短板，在任何一個方面，那都是頂級的。

譬如，唐多和刁奇志的第一次衝撞。

光是聆聽那強大、沉重的打擊感，就能或多或少想像到唐多承受了多少壓力。

要是換做一般人，內傷那都是必然的。

但唐多不僅扛下來了，之後還活蹦亂跳，絲毫不見有任何傷勢。

肉身之強大，讓高三學生都嘆為觀止。

其次，唐多手中那口木刀。

太古怪了！

以刁奇志的實力，碎金裂石那都輕輕鬆鬆，但卻始終沒能破壞那口木刀......是天地奇物嗎？

一般人無權知道，但真正考取武科之後，這個世界的一些隱秘，就逐漸在眾人面前展開。

譬如，地下城、天空城、龍宮城。

而這裡，則是目前人類的最前線，危機重重，每天都在死人。

但危機之中，也充滿了無數機遇。

其中之一就是......天地奇物！

每一種都異常神奇，用價值連城來形容都絲毫不為過。

誰也沒有想到，唐多竟然連這種東西都擁有。

最後，就是唐多所使用的破軍刀了。

這才是讓所有學生真正感到震撼的地方！

唐多這才多大啊，竟然能夠將黃階武學破軍刀施展到這種地步。

這就是真正的天才嗎？

凡人不懂天才的世界！

不知道多少時常被人稱之為天才的學生，此時都被唐多的光彩襯的黯淡無光。

至於學校里的老師，在轟動之餘，則第一時間被校長召集。

當聽到校長正式將唐多確立為「特別培養目標」的時候，所有與會的老師們不僅沒有感到意外，反而變得有些振奮起來。

在唐多身上，每個老師都看到了一絲考取太學的希望！

知識傾斜、資源傾斜、師資力量傾斜......

各種建議不斷被提起，效率高到嚇人！

如果說共同的敵人，能夠促使一盤散沙走向團結。

那麼，一中的這些老師們，用實際行動證明了，共同的目標也可以。

而還躺在醫院病床上的鄭凱歌父子，或許是最後知道這些消息的人了。

當看到視頻，鄭凱歌整個人都懵了。

唐多他又進步了！

不知不覺之間，鄭凱歌的拳頭都緊緊握在了一起。

看了看胳膊和腿上的石膏，鄭凱歌忽然感覺一陣無力。

待他康復，唐多又會抵達哪種高度？