第四四八章:再苦，不能苦教育（2/2）

也就姚夢蝶這般作畫境界天賦才能直接畫出這種效果。

一群孩子，怪怪的坐在畫冊前看著「動畫片」，無憂小和尚負責「反映（翻頁）」。

其他孩子發現，或者聽到消息紛紛跑來，有一兩百人。

「這些孩子，不讀書嗎？」

江濤（葫蘆娃的爺爺樣子），問身邊的村中老人。

老人一：「讀書做什麼？有力氣種田就好了，以後餓不死。」

老人二：「村裡有私塾，但費用不少，我們出不起，而且這個時代，能活著就好。」

老人三：「現在已經很不錯了，半年前我們過了今天不知明天是否還能活，靜心大師來了之後，我們可以好好活著，有田種，餓不死，已經很不錯了。」

這兩個月，江濤走了許多地方，尤其是鄉村，人們對讀書不重視，而且有很多人沒多餘的財富供子女讀書。

「如果，官府建學校，免費教孩子讀書，你們願不願意送孩子去讀書？」

江濤心裡已經在籌劃這件事了，做成了也是大功德一見，對自己對他人都是很有好處的。

老人三：「真有這種好事？真有的話，我會讓孫子去。」

老人一：「讀書有什麼用？讀完了還不是回來種地，盡耽誤時間，兒孫在家裡多少能幫這些忙。現在有了田地，種出來都是自己的，多種田比什麼都好！」

涼州已經取消了田賦和人頭稅，地里種出來的糧食都是自己的。

涼州官府的維持，靠商業稅，目前主要是靜心寺補貼費用。商業還在鼓勵發展中，要數年才能成效。

對依靠土地生存的人們來說，積極性很強，拼命種田，希望早點過上好日子。

「話不能如此說。」

江濤勸道：「讀書，首先識數識字，增加認知。增加知識後，就算回家種田，我能對種田有好處。比如做出更好的肥料，提高種田的技巧等等，事半功倍，增加產量。

此外，讀書有了知識，可以去找更好的工作，可以去官府做官……光宗耀祖。」

老人三：「那當然好了。」

老人一：「還是等有足夠的糧食和衣服後再說吧。」

……

數日後，江濤和無憂小和尚，熊貓回到了天靜山，與慧明等人籌劃開班學校的事情。

「可以來辦鄉學，縣學，府學，州學。」

江濤把想法告訴眾人：「教學內容可可分為基礎教學，中等教學和高等教學。

基礎教學，主要是識字識數。中等教學包括基礎的文學，歷史，地里，科學。高等教學教授更為高等的知識。

基礎教學階段，主要是6到15左右的孩子，免費教學，主要以鄉學為主。中等教學，通過考核錄取，繳納一半的費用，以縣學為主。高等教學，考核錄取，學費儘量壓低，以府學和州學為主。

凡人和修行者，滿足條件都可以。」

這個世界，大部分的修行者文化水平都不高。

不過，隨著修為境界提高，視力，聽力，記憶力都會提升。修行者要想讀書，不是太難的事。

當然，大部分修行者專注於修煉，不屑於讀書。

「至於教書的老師，可以對外招募，給出豐厚的待遇，涼州外來的也可以。」

江濤說道：「藍星人和余國朝廷已經培養了不少技術人才，可以招收一些來。」

……