215、呵護一下祖國的花朵也是應有之義（2/2）

只是備用的不夠經典，略過不提。

這一期一播出，自然引起了社會上的廣大反響。在心疼程夢妍，佩服陳俊醫術之餘，一些專家又開始抨擊中國的教育制度，覺得是摧殘祖國的花朵，應該實行像歐美那樣的素質教育、快樂教育。

然後有許多無知者附和，說國內學得太辛苦，唯分數論，填鴨式教育……不像歐美，提倡寬鬆、自由、快樂、平等……

自然引來了反擊，有移居歐美的人就言道，之前都是上當受騙了，歐美表象是素質教育，實則內里是精英教育，只會造成兩極分化。如同中國古代的門閥與寒門學子。寒門學子想要出頭，難上加難。而所謂的寒門，還是那種家裡有地，能供他讀書趕考的。

事實上，歐美國家早就通過「快樂教育」，實現了階級的固化與分層了。頂尖大學，幾乎都被上流社會所壟斷。底層人家的孩子，幾乎沒有機會。

第一、美國高考SAT成績。這需要花大價錢上輔導班，公立學校可不教。美國公立學校都極度敷衍，因為公立學校只是滿足基本需求，所招收的學生都是社會底層人家的孩子。

這樣的孩子，高中畢業要麼是去普通州立大學，將來找份普通工作；要麼是讀兩年社區大學，當個護士、秘書、修車技工；還有些高中畢業，直接去和父輩一起，繼續當工人、農民、餐廳服務員。

第二、推薦信。這個更厲害了，需要家庭擁有社會資源——普通人家的孩子怎麼去認識州長、教授、CEO、參議員？這不是搞笑嗎？

第三、體育及其它才藝，即便在中國，這也是需要花大價錢，常年上輔導班才能練就的。你自己在家裡隨便吼兩嗓子，算是歌唱天賦了，能跟人家科班出身的比嗎？

就說彈鋼琴，首先你要買得起鋼琴。價格從幾萬到幾十萬不等，專業級的更是上百萬，有了鋼琴，還要請專業的老師，或者去培訓班，又不是練一年兩年就能精通的，前前後後的花費……窮人家的孩子就別想了。

第四、證明對所申請專業的激情。核心競爭力是什麼？人家精英階層的孩子都是出書，開個人藝術展、演奏會，做科研，去華爾街的投行實習，創業……哪個是窮人家玩得起的？

第五、公益。去非洲做志願者，和在家門口社區做志願者，含金量、印象深刻程度肯定不同吧？這表現出來的競爭力，肯定是天壤之別吧？分分鐘碾壓。按在地上摩擦。

……

還有人鼓吹讀書無用論，程夢妍家裡這麼有錢，幹嘛還這麼拼呢？這不是自虐嗎？還說什麼，某某不讀書，若干年後創辦企業，手底下一大幫本科碩士，甚至博士都有。

又如比爾·蓋茨，人家不讀書，名牌大學讀一年就任性退學，照樣成世界首富。

但是說這話的人也不看看比例。他說的只是特例，如果從統計學的角度來看，就是1%和99%的關係。名牌大學畢業的人，成為精英的概率是99%，而不讀書的人，成為精英的概率絕對不足1%。

而比爾·蓋茨，家境優渥到許多人仰望。他的外祖父曾任國家銀行行長，父親是著名律師，母親是華盛頓大學董事、銀行系統的董事以及國際聯合勸募協會主席。這樣的家庭背景，從小接觸到的社會層次和眼界，所擁有的人脈，都是普通人家的孩子奮鬥一輩子都未必能達到的。也就是說，人家的起點就比你的終點高。所以，比爾·蓋茨的故事一點都不勵志。

當然，社會上的這種廣泛議論，少不了杏林道節目組的幕後推波助瀾，這也是節目的運營需要，無可厚非。總之，這一期又火爆了就是。

H市第二高級中學，程夢妍的老師和同學們聽說她在這個節骨眼上居然進了醫院，還動了手術，便組隊前來探望。

有少部分和程夢妍平時關係不好的同學，免不了暗自幸災樂禍：

「哈哈，這次她要倒霉了，估計，最少在醫院就要躺個兩三天，回來後又要休息兩三天，然後特麼的高考就開始了。她耽擱這麼久，身體又未完全康復，肯定要那啥啥啥啊，名落孫山都不一定呢！哈哈！」

「嘿嘿，這次高考，我肯定要超過她啊，哈哈哈，想想都令人興奮，幹勁十足呢！」