第九十六章 人類文明的真相（下）（2/2）

「……」陳義愕然：「那…那之後柏林大學的亥姆霍茲、普朗克、薛丁格、脾斯麥、黑格爾、愛因斯坦……」

「也和法師界有或多或少的聯繫。甚至直到上個世紀，意志國變故前，柏林大學內核也是個法師學院。」江小萱挑眉：「有問題嗎？」

「沒…沒了。」

「那麼接下來，我就給你正是講解法師界，各科法術學科的分類，以及優劣性。」

說著，江小萱從懷中大衣內，拿出一本薄薄的記事本，遞給陳義。

「這是什麼？」陳義接過，翻開了起來。

「白天我臨時寫下的筆記，能更方便你的學習。」

「很好。」陳義點頭，二話不說，從兜里掏出一捆華夏幣，拍在對面的石凳上：「一萬，算我買的。」

「好。」江小萱不動聲色的拿起一萬，揣進懷裡，道：「法師界的基礎五大學科，分別是元素頻率、元素融合、元素結構、元素混縮以及空間觀察，幾乎所有更深入的法師學科，都是在這五大基礎之上誕生的。」

「首先是元素頻率，顧名思義，就是元素粒子的運動頻率學科，通過精神力調動元素粒子的運動，達成高溫的形成。」

「其次是元素融合，將元素粒子融合於身體之內，達成各種良性改變。加持學、改造學、形變學等專業學科，都是基於元素融合。」

「元素結構，是五大基礎學科內，對元素粒子觀察最深入的學科，許多現實世界的大科學家，百分之八十都是元素結構系出身。通過對元素粒子的不同排列，組合無限的應用方式。衝擊學、異象學、法術學等專業學科，都是基於元素結構。」

「元素混縮，簡單來說就是通過精神力凝聚元素粒子，專業性的進行壓縮，形成能量強度、表現形式各不相同的大型元素粒子。典型的治癒學，就是元素粒子壓縮的成果。」

「最後是空間觀察，涉及維度的分析，宇宙的本質、空間的層次、將觀察結果用於應用，達成各種目的。如開啟空間門、製作穩定器等。空間學、召喚學，都是在空間觀察基礎中誕生的高等學科。」

「這些東西，加上更複雜的知識，都記在筆記里了。」說完一大通，江小萱咽了咽口水，坐回石凳上，指著陳義手中的筆記道：「通常來講，一個法師學徒，必須修完五大學科的基礎課程，考試合格後，按照導師建議與自身意願，選擇更高等的學科專修。」

陳義翻完最後一頁筆記，問道：「更高等的學科，你這裡並沒有寫，它們都有什麼？」

「太多了，沒法寫。」江小萱擺擺手：「五大基礎學科，可以組合成許許多多、或正常、或奇怪的高等學科。比如涉及元素頻率與元素結構的火焰學、冰凍學、爆炸學；涉及元素混縮與空間觀察的隱形學、傳送學、地形學；涉及元素融合、元素頻率與元素混縮的膨脹學、變化學、同歸於盡學……」

陳義：「……」

「平均每一個月，都會誕生一個全新的高等學科。」江小萱攤手：「我哪寫得完。」

……

晚上還有加更。

這兩章設定我精簡了許多，不知道小夥伴們還會不會有燒腦的感覺。