第一百章吐蕃人的選擇（2/2）

一直以來，王正都以為學個加減乘除和認字就夠用了，所以農莊孩子的入學年齡都偏大，還從來沒有過幼兒班。

農莊孩子在學完加減乘除和認字後，就會學習論語，把一部論語吃透之後，就會進入各行各業，在生活中去學習所需要的技能。

王正身上那些高深一點的學科，也就平時沒事兒的時候，傳授一點給吳毅，再由吳毅選擇優秀的學子傳授出去。

還有就是呂洞賓和清虛子偶爾會和王正交流一二。

見王正為難，吳毅在一邊建議道：「不如就讓家妹過來組建一個幼兒班吧，吳優學識還是可以的，而且她的耐心非常好。」

小月華在一邊拍手笑道：「我喜歡吳優姐姐，我要跟著吳優姐姐讀書。」

王正點了點頭，同意道：「行吧，現在也算初步安穩下來了，寫信回渝州讓女學員過來吧，吐蕃的女娃娃也確實需要一些教化。」

女子無才便是德什麼的，簡直是胡說八道，不說別的，如果母親學識淵博一點，在教育孩子方面絕對能起到積極的作用。

王正在渝州授課就從來不分男女，這也是王正遲遲不能回長安的一個重要原因。

吐蕃大軍離開後，王正加緊了聚集吐蕃各部的事情。

呼嘯的寒風中，一隊隊巴人士卒在青海各地如飛鳥般滑行，他們將會到達各部吐蕃人的過冬之地，傳達王正的指令，讓各部做出選擇。

祿東贊已經不戰而降，白毛風也不能阻擋王正的威名在草原上迴蕩，更早的時候王正傳揚的是賢名，大家都知道跟著王正有肉吃。

跟著誰過日子不是過啊？

既然有一個能帶來更好生活的領導者，同時也是更強大的領導者，那麼還有什麼猶豫的呢？

直接靠過去就是了，吐蕃人並沒有什麼家國的概念，自己父母在年老之後都可以放逐的民族，忠孝什麼的就是一個笑話，狼文化被馴化之後就是狗文化。

就算還沒有馴化，服從強者的天性，也是根植在他們骨子裡的。

用玄幻一點的表敘方式來描寫這段時間在青海發生的事情，就是王正的身影化為一個如神袛般的巨人，虛化的飄蕩在草原的天空，敕令道：

「吐蕃各部儘快派遣主事之人聚集到達日部來，商議歸化之事。」

凡接令者，無所不從。

每一個來到達日部的吐蕃人都會被冰城給深深的震撼到，認為只有神袛才有力量在冰雪中修建這樣的城池，虔誠一些的人，更是會匍匐在積雪上，獻上自己最堅定的信仰。

進入冰屋中後，暖和的感覺更是讓他們驚喜莫名，紛紛表示可以用財貨換取冰城的修建方法。

引導他們的學子，這時候會告訴他們，歸化後，這些東西都是每個部落應得的。

這些吐蕃主事之人來到達日部之後，獻上他們的忠誠和謙卑，如數報上他們的人口和牲口財貨，王正就會調派相應的工匠、學子和物資給他們。

幫助他們發展部落的同時，也在對他們進行著教化。