第八百六十六章 離譜的教學屬性（1/2）

鄭興安是個情商不高的人。

從小到大都比較容易得罪人，「朋友」也是屈指可數，畢竟能容忍他這性格的沒幾個。

不過他的智商是不低的，從小到大都是學霸，高考差點去了清北，最後來到之江大學。

後面又直博，在浙大的歲月加一起都有8年多。

期間跟著導師做出過不少成果，留校任教難度大，但對鄭興安而言問題不大。

畢竟能力他有，而且導師還是本校的專職院士，但導師卻推薦他來光華大學。

不過也能理解，畢竟在材料領域，光華大學僅用了一年的時間便發展到如今的地步，對於青年學者而言，來到光華大學或許是最快成長的地方。

這裡不需要排資論輩，不需要熬資歷，只要有實力就能獨當一面。

正好大學舍友兼同門的許強也打算去光華大學，便一同前往。

在離開之前，他還是信誓旦旦讓導師等著自己凱旋歸來。

畢竟，以自己的學術成果，總不至於被pass吧？

至於小木蟲上網傳什麼光華很看重試講能力？

拜託，試講再怎麼重要能比科研能力重要？

當然了，在來之前他也是花了天時間練習的。

只是這個練習結果……

讓陳灝感覺很尷尬。

這還不如那位劍橋方博士！

鄭興安對下面的面試官們的反應絲毫不知，依舊陶醉在自己的試講當中，似乎越菜的人心裡越沒有ac數。

陳灝原本抱有一絲僥倖，或許對方只是沒做好準備，但是當系統的數據出現在自己面前後，他沉默了。

「姓名：鄭興安

陣營：中立

潛力值：90（頂級人才）

能力：材料學（77/92）、科研（75/90）、化學（72/87）、計算機（74/87）……」

能力裡面，直到第九個陳灝才找到他想看的數據。

【教學（45/67）】

啊這……

六十多的上限只能說是跟普通人差不多的能力，可以看做是念ppt的那種水平。

現在水平是45，這、這連平均水平都沒到啊。

陳灝無話可說了，這屬性也太差了。

這鄭興安是屬於那種科研型人才，但不適合教學，這種水平去教書那是誤人子弟。

十幾分鐘後，鄭興安的試講終於結束，前排的一眾院領導暗自鬆了口氣。

但是這面試環節，也幾人也倍感為難。

在幾個問題後，陳沖臉色平靜，直白問道：「鄭同學，你有授課經驗嗎？（考察教學能力）」

鄭興安遲疑了下，含糊道：「唔，這個授課經驗還是有點的，之前幫導師給本科生代過幾節課。」

「上課的時候，學生表現的怎麼樣？」一位院領導問道。

鄭興安厚著臉皮道：「學生表現很好，互動性也很高。」

他總不能如實說那幾節課學生都趴桌子上睡覺或者在玩手機吧？

幾個之前欣賞鄭興安的院領導嘴角一扯，感官頓時下降不少。

這小子在睜著眼睛說瞎話！

就這試講水平，怎麼可能互動性很高。

恐怕是對著ppt念了一整節課吧……

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