第一百一十五章 初代戰甲（1/2）

第一代的戰甲包含的技術也挺多的，能源、動力、材料方面都有獨到之處，很多還都是未在市面上上市授權的獨家技術。

能源方面的能源傳輸和專用的柔體電池這方面現在就連美國人都還沒有量產；動力結構方面也是如此，材料上更不用說了，幾種特異的材料，美國的幾大軍火集團都在仿製中。

因此，西亞地區的狗大戶們不但是為自己買的，也為背後的美國人買的，3000台二手機甲，一台的出廠成本是不到200萬，現在基本都賣到了單價500萬以上，因為考慮到各國的資金準備有限，是分批拍賣的，一百台一批，數十個有意的國家組織在競爭。

「起拍價300萬，加價一次10萬……」

星空集團的發言人此時介紹了相應的一些數據之後，並分發了手冊下去，在第二代機甲上市之前就要把這一批全部賣掉，因為等第二代真的生產出來了，肯定瞞不過各國情報部門的。

最有錢的肯定是加拿大、巴西、印度、沙特、伊朗、利比亞、南非等幾國了，這幾個國家現在都是急需一批新型武器來制衡現有的超凡者的。

比如加拿大，土地面積世界第三，人口排名全球第四十名，地廣人稀，軍隊的數量還每年都在減少，要知道這世界如今可不僅僅是有超凡者的，還有超凡生物；加拿大是急缺單兵就能操作的大威力武器的。

現如今，超凡生物和超凡者是各國都要面對的問題，像華夏文明那樣，普及超凡教育，對西方文明是極難的，像華夏文明現在普及的「氣」的概念，這對大多數西方人根本就如同天書一般。

可是，又不能全部普及中文，那麼和放棄自己的文明就沒兩樣了，也只能普及「法師」教育，這點上也不容易，武者的練氣有傳承還有楊伊在支援，能有普及型的教育，可是法師文明卻缺少這麼一個人物。

或許伊凡能擔任這個角色，作為「至尊法師」，巔峰的實力是比楊伊現在還要強大很多的，但是在未恢復實力的時候，就被印度人可能殺了，雖然注意到這個超凡者的人很多，但是真正的了解的人卻很少或者說幾乎沒有。

和伊凡交過手的喬念奴也只是覺得這是一個還不錯的對手，跟著伊凡的米拉也只是覺得這位可能是一位還未長成的「魔神」。

法師之路不行，西方文明還有其他路，比如依靠科技，既然長生基因可以，那麼更強大的呢？

或者科技造物呢？就像星空集團推出的「漫威」宇宙中，就像現在正在紐約做一名俠客的「蜘蛛人」，那麼「蜘蛛俠」有了，「綠巨人」「*國隊長」會不會也能有呢？鋼鐵俠呢？

……

「這是最新的教育方面的改進計劃……」

國內的教育改革涉及到的人太多，所以改進都很緩慢，蘇拉威西數百萬人的教育改革，只用楊伊一人令下就行了。

現在大部分的教學相關教材都參考華國、陳國編寫的，現階段先行改革的是生物和化學兩方面：

第一個生物方面，在浩如煙海的生物學裡面挑挑撿撿寫出各階段生物課本，動輒幾十頁的內容被變成幾句話，這需要的就是非常專業的知識，因為這個階段學習的內容，會讓很多學生們從此奉為真理，不得不慎重。

現有的教材中，教授的生物內容實在太雜，缺乏內在邏輯關係，東邊挪一點，西邊寫一點；內容表述缺乏嚴謹並且過於絕對，一些很基本的概念卻絲毫不提。

在其次，生物學科內容與其他科目，尤其是聯繫最密切的化學，缺少步調一致。

在很多人的知識面中，比如血友病患者是因為沒有血小板（其實是基因缺陷導致其先天性缺乏凝血因子Ⅷ），貧血就是因為缺鐵（貧血分很多種，各有各的原因，凡是可以導致紅細胞生成減少、成熟障礙、破壞增多，且超過骨髓代償能力的因素都可以導致貧血），等等這樣的言論。

雖然這不完全是課本的問題，甚至大多時候是一些老師要面子但是又不敢承認說不會，就隨便扯一個回答給學生。

現有的教材中將會逐漸提高生物部分的基礎內容，從初中到高中逐漸改變，生物學更高深的內容將會放到大學和研究生階段。

現有的化學課本和化學教學也同樣都存在問題

比如熱力學動力學部分混亂不堪，導致很多高中生對熱力學動力學概念到了高考還依然混淆不清，熱力學動力學部分的內容完全可以再稍微深化一點。

第三，把很多有聯繫的內容強行拆開，比如必修一的電解質和選四的離子反應，必修一的氧化還原反應和選四的電化學。（能斯特方程真心應該作為高中內容）。

第四，元素化學直接沒法看，老教材是按族講的，系統性非常強，新教材刪了之後完全變成生拼硬湊。

第五，有些計算題真心過於變態，大學化學專業的學生都不會去算那種東西，完全就是為了高考拉分設立的題目，打著化學的旗號考驗學生的數學水平。

第六，機理是有機的靈魂，選五真的已經爛到沒法看了，要機理沒機理，要立體異構沒有立體異構；有機化學基本原理概念甚至都講不清楚，全部都是斷章取義的反應，學生學完一頭霧水。

雖然說大學以上才是高等教育，很多人說小孩子又不需要懂。

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