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第242章 我賺錢,你背鍋(2/2)

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於編輯覺得心中很是憋屈,他很想上前把這台學習機砸爛,但考慮到這是花了486塊錢賣的東西,於編輯還真的下不去手。

「不行,不能這麼算了!我要寫一篇文章,揭發這種學習機的惡性!」

想到這裡,於編輯說干就干,拿出了鋼筆和稿紙,坐到了桌子前。

於編輯到底是玩筆桿子的,寫文章難不倒他,不一會,一篇文章就寫好了。

文章的大致內容是,市面上出現了一種叫電腦學習機的東西,聽起來是學習電腦的機器,但實際上是掛著羊頭賣狗肉的遊戲機。

第二天,於編輯又利用手中的職權,將這篇文章發到了自己所在的報紙上。

當然這種臨時起意的文章,不可能放在重要版面的重要位置,但是在不太重要的版面獲得一個豆腐塊,還是比較容易的。

於編輯寫這篇文章,本來是打算發泄一下心中的不滿,文人嘛,也就是拿筆桿子罵罵人。

然而讓於編輯沒想到的時候,這篇文章發出去以後,報社收到了很多的讀者來信。

寫信的都是家長,他們跟於編輯都有著共同的遭遇,就是花錢給孩子買了電腦學習機,希望孩子可以學電腦,結果孩子卻拿學習機來打遊戲。

於編輯的文章刊登以後,頓時讓這些家長產生了共鳴的情緒,他們紛紛寫信給報社,講述自己的遭遇。

很多家長都在信上表示,自從有了學習機之後,自己的孩子迷戀電子遊戲,荒廢了學業,導致成績下降。

即便是成績沒有下降的孩子家長,也在控訴學習機,說學習機教壞了自己的孩子,畢竟在那個時候,只要是玩電子遊戲就是原罪!

幾天後,報社的主編將於編輯叫到了辦公室。

主編將那份文章遞到於編輯面前,開口說道:「小於,你這篇文章寫得好啊,讀者的反響很熱烈,我們收到了很多讀者的來信!」

「那些讀者來信,我都看過了!說白了,大家都是被這個學習機給騙了,家長們是為了孩子好,卻沒想到反倒是害了孩子!」於編輯開口說道。

「是啊,可憐天下父母心啊!這個生產學習機的黑心廠家,就是利用了這一點,給遊戲機包裝了一套學習機的外殼,讓人上當受騙!」

主編接著說道:「我們作為媒體,一定要向廣大群眾,揭露這種騙子行為,不能讓更多的家長上當受騙!」

「主編,你的意思是,再做一篇報導?」於編輯開口問。

「一篇可不夠,要做就做一個系列報導!我打算派記者,對這種電腦學習機,進行全方位的調查和採訪,去採訪一下那些買學習機的受害者家長,去採訪一下售賣學習機的商店,還得採訪一下學習機的生產廠家,還有,我們還得去採訪一些教育界的專家!」

主編說道這裡,望向了於編輯,接著說道;「小於,既然學習機這件事情,是你率先揭發的,那麼這一個系列報導就由你來做吧。記住,一定要做的真實詳細,可以先從電子遊戲的危害說起,慢慢的引出這種所謂的電腦學習機,要讓廣大人民群眾明白真相!」

「主編,你放心,我一定把這片系列報導做好,讓廣大人民群眾不要繼續受騙!」於編輯斬釘截鐵的說道。

……

於編輯自認為是電腦學習機的受害者,他做出來的報導,當然不可能真正的公平公正。

更何況在當時的中國,遊戲機和電子遊戲本身就是邪惡的,打遊戲就是不務正業,比吃喝惡劣,跟嫖賭差不多,而且不接受任何的反駁。所以去抨擊遊戲機和電子遊戲,是一件政治正確的事情,是一種正義的行為。

在這種輿論環境下做出來的新聞報導,傾向性可想而知。

很快的,這篇系列報導就問世了。

報導先是將電子遊戲描繪成了洪水猛獸,列舉了一個個品學兼優的孩子,因為沉迷於電子遊戲,而學習成績下降,考試不及格。

甚至還有一些孩子,因為父母不讓玩電子遊戲,與父母吵架,甚至離家出走,仿佛電子遊戲可以毀掉一個完整的家庭。

總之就是專挑一些不好的情況,以及特殊的個例,再稍微誇張一下,顯得更有故事性。而這種故事性,恰恰最能吸引讀者的眼球。

試想一下,一個品學兼優的好孩子,為了玩電子遊戲,打罵父母,離家出走,最終淪為流氓人渣,這種故事不比拾金不昧有意思?

緊接著,報導便印出了學習機這種產品,說這種產品名義上是拿來學習機用的,實際上卻是一台遊戲機,這種產品完全是利用了家長望子成龍的心情來騙錢。

然後又是一個個採訪案例,那些家長們紛紛站出來表示,自己花錢給孩子買了學習機,結果全都被孩子拿來打遊戲了。這種學習機根本就是洪水猛獸,只會帶壞孩子,讓孩子沉迷於遊戲當中。

之後便是一系列的記者調查,有一位記者親自前往珠三角,然後通過一系列的調查後發現,那些生產學習機的廠家,就是原本生產遊戲機的那一批,這下子瞬間坐實了學習機和遊戲機的聯繫。

最後,專家登場了!

教育專家對於電子遊戲是什麼態度,用屁股想都能知道。

這一篇系列報導出現之後,果然引發了巨大的反響。其他的媒體紛紛跟進,也做了相關的報導。

學習機這種東西,除了能練練打字之外,根本學不到電腦,這畢竟是事實。

而孩子們拿學習機來玩電子遊戲,這也是事實。

於是乎,記者一採訪一個準,各種所謂的學習機黑材料,全都被扒了出來。

媒體大肆報導之下,很多家長紛紛寫信給商店,要求商店不要繼續賣學習機了。

電視台也受到了家長來信,要求他們下架學習機的GG。

精神病院的醫生也來蹭熱度,說玩電子遊戲是一種心理疾病,得進行治療。比如送進精神病院裡電一下!

電療價格好商量。

……

現在的杜平是一個頭兩個大。

輿論都在抨擊學習機,小阿哥學習機自然是壓力山大。

所謂樹大招風,之前小阿哥學習機投入了大筆資金進行宣傳,又是請成龍當代言人,又是去電視台打GG,幾乎將自己弄成了家喻戶曉的品牌。

現在學習機被當成了洪水猛獸,小阿哥學習機自然成了輿論重點批評的對象。

每天出門的時候,杜平都覺得有人在自己背後指指點點,仿佛是在詛咒他生產出這麼一個害人的東西。

杜平覺得很冤,學習機又不是他發明的,發明學習機的是那個北方大老闆,所謂冤有頭債有主,大家要罵應該去罵那個北方大老闆啊!

小阿哥學習機只是個跟風者,現在卻成了北方老闆的背鍋俠。

而且小阿哥做的那張學習卡盤,功能很齊全,那是真的為了學習而設計的。

此時的李衛東,已經返回了青河的家中,開開心心的數錢。

我賺錢,你背鍋,這種日子真好!

更晚了,過年這兩天生物鐘有些混亂,努力調整中,求一波保底月票!

(本章完)

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