第四百九十三章今夜是不是太快了?(1/2)
說來辛酸。
這是趙戎第一次體會到修為飛漲的感覺。
他明白要是把感受告訴歸,後者肯定想也不想就來句「就這就這就這」。
不過趙戎真的已經有些小滿足了。
要是青君和芊兒都在,晚上回去吃飯,他肯定是屁股一坐,大手一揮,豪邁的喚青君多盛幾大碗米飯。
然後在青君和芊兒悄悄交換目光然後若無其事的吃幾口飯後,旁敲側擊的探問夫君時,他忍著笑宣布這個好消息……
如此這般,老趙家就有能熱鬧喜慶起來了,嗯,和過個年一樣。
在老趙家,趙戎突破扶搖境內的一小階的喜慶,相當於青君芊兒她們破一個修行大境界……
什麼叫一家之主?嗯?
某年輕儒生身子忍不住往後仰了仰……
「其實也不算本公子沒出息,實在是確實很難得。
「前幾天還想著這個月能穩固好扶搖境,三個月內水磨功夫穩穩進入扶搖前期就不錯了,結果現在……」
趙戎微微吸口氣,半心裡喜半憂。
「話說那潛淵中升起的奇異波瀾到底是什麼東西,竟讓我一夜間穩固住扶搖,明明還沒運行幾遍大周天,丹田內卻已經有了不少靈氣了,估計再多些,都快是扶搖中期的量了。」
就在他仔細內視體內變化,犯嘀咕之時,心湖中的劍靈已經洋洋灑灑講完了大半的開場裝逼詞。
嗯,歸在和趙戎解釋疑惑前,都要先日常講兩句它以前的光輝事跡。
然後再回到真題,之後趙戎便會在解惑中恍然大悟,原來劍靈以前這麼厲害……
「喂,你有沒有在聽?」
昏暗的帳篷內,似乎是察覺到了某人的走神,歸不滿的囔了聲。
趙戎抬起頭:「你……嗯,您繼續。」
「你認真聽,別嫌本座囉嗦,說這些都是為了你好,不然你以為本座想提這些當年呼吸間破扶搖的事情?這是給你激勵,激勵懂嗎?」
「…………」
氣氛寂靜片刻。
「嗯懂了,《激勵》。」
年輕儒生點點頭。
劍靈滿意點頭,「嗯,本座剛剛說到哪個境了,金丹還是元嬰?」
趙戎哪裡記得這些,巴不得馬上結束前戲。
他忍不住問道:
「以前三變兄和我說,武夫修行要腳踏實地的來,不可浮躁貪心,去走捷徑,登天扶搖二境尤甚,否則以後都會加倍奉還。」
趙戎頓了頓,凝聲:
「我今夜是不是太快了?」
歸:「…………」
空氣觸不及防的安靜了片刻。
年輕儒生一愣,連忙解釋道:「我是指靈氣修行。你別聯想。」
「本座知道啊。」
劍靈好奇道:「聯想什麼?」
趙戎:「…………」
他腦門黑了黑。
「那…你剛剛不吱聲幹嘛?」
歸點頭,「
本座是沒想到你會問這問題。」
「什麼意思?」
劍靈』切『了一聲道:
「你這修行速度也叫快?這才哪到哪。」
趙戎搖頭,有他自己的見解。
「登天境打通大周天所需經脈後,進入扶搖境,而扶搖境依舊難以被稱為世人嘴裡的真正山上人,浩然境才是。」
「我記得,這其中的差距,便是扶搖境無法將人身小天地與體外大天地之間的聯繫打通。扶搖境要做的,就是讓體內丹田與經脈能夠適應外面的天地靈氣,自行吸收靈氣,慢慢恢復法力。」
「浩然浩然,便是貫通四軀百骸,讓人身小天地能夠充斥天地浩然氣,飄飄乎,扶搖而起……這才是真正的山上修士。」
他堅毅的臉龐露出憧憬之色,目光從手掌心收回。
「你和三變兄都說過,整個扶搖境是一個肉體適應天地靈氣的過程,有些人天然就與天地靈氣親近,步入浩然輕而易舉,比如你與青君這些妖孽。而有些人……」
年輕儒生似是想到什麼,春風一笑。
「嗯,就是包括本公子在內的大部分人,得慢慢用水磨功夫,適應天地靈氣……修士在扶搖境瓶頸感應入品詩詞破鏡,其實就是借用了靈氣灌體,遞出臨門一腳。」
「三變兄很早就叫我扶搖境後,要腳踏實地的打拳走樁,因為通過淬鍊體魄,就像打鐵一樣,讓靈氣漸漸被淬鍊入肉體,慢慢積累,直至肉體適應了天地靈氣。」
「這樣積累的靈氣才是實打實的底蘊。」
他說到這,握了握此刻力量澎湃的拳頭。
「期間要切忌利用外物,例如丹藥之類的靈物,一味的吸收它們的靈氣,只是讓丹田內的靈氣虛高,並未與靈氣有多少親近。」
「長此以往,哪怕最後借用入品詩詞步入了浩然境,也是宛若空中樓閣般的虛妄。」
歸聽了會兒,點點頭道:
「說的倒是大差不差,你那半個便宜師父算是個明師了,不過站在本座的位置往下看,餵免還是有些小家子氣。」
「他這是玄黃界的傳統武夫思維,觀點連帶著方法都有些陳舊與死板,呵,不過倒也符合那個姓柳武夫的木訥性子。」
它也不等趙戎出生反駁,便笑吟吟:
「只是,他也未免太小瞧古往今來的前輩妖孽們了。
「下品修士投機取巧,中品修士因循守舊,上品修士另闢蹊徑,上上品修士……」
劍靈悠悠止聲。
趙戎好奇,當下不禁問了嘴,「上上品修士怎麼做?」
然而下一秒,他便立馬後悔了,想給自己一嘴巴子。
歸一嘆:「上上品修士啥也不做,哎,不過這是我和你那娘子的路子,你學不來的……」
趙戎:「…………」老子就知道。
歸嘆息了會兒,繼續興致勃勃道:
「踏實走好扶搖境,可不是只有那獨獨一條慢吞吞的方法,用很多手段可以繞過去,比如讓你見到過的那個界外武夫,這武夫的功法路子就十分有趣。這也是本座給你選這套界外功法的原因。」
「什麼意思?」
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。