第70章 符咒的妙用(1/2)
齊羅宇站在旁邊,身形依舊筆直,瀟灑如風,「你記住,靈光並不是萬能的,只要對方能夠將自己的靈光收斂到極致,靈光就會偵測不到。」
王宋望著齊羅宇,點了點頭,剛才對於靈光幾乎無所不能的概念瞬間被打破。
他虛心請教,「那怎麼樣才能提升靈光的偵測能力?」
齊羅宇想也不想的道,「有兩個方面,第一,提升靈光的強度,只要強度夠,低於你強度的靈光便能很容易的被偵測出來,第二種,學習相關的偵測法術。」
王宋頓時便懂了。
不過他現在還不算是真正的修士入門,許多常識性的東西都不了解,也不知道從哪裡學起。
仙道修士比武道修士來說,論破壞力,兩者是差不多的,論破壞範圍,武道修士自然是遠遠不及仙道修士,他其實還是想以武道為主,不過現在看來,仙道裡面的門門道道似乎更多啊!至少靈光的運用就要比武道的真氣要廣泛的多。
當然,他想要去走那條路和能走那條路並不是自己能夠決定的,還是要看實際情況作出選擇,那個最優,自然是選那個。
看到王宋恍然大悟的表情,齊羅宇笑了笑,「你現在打通了什麼經脈?」
「足陽明胃經。」
齊羅宇點了點頭,「你把足經脈完全打通,我就傳你一門中級輕功。」
王宋頓時興奮起來,急忙點頭,一天一條經脈,也只是五天的事情,要不是走路太影響靈光的發揮,他都想一邊走,一邊打通經脈。
就在這個時候,他看見,齊羅宇忽然將目光從他身上挪去,猛然抬起頭,望向了天空。
王宋也望向了天空,確切的說,不是前方,而是前方山谷當中,一道極為迅疾的身影,從前方呼嘯而來,那是一隻類似於鷹的生物,即使隔了很遠的距離,也能看到他尖銳的鳥喙和隱藏在身後的鋒利爪子,他的體型也非常的巨大,翼展足足有三米,看上去鋪天蓋地,非常的威猛,而且它的速度快的有些離譜,看那飛行的方向,似乎就是路上的兩人。
王宋這還是第一次看到,能夠攻擊路人的生物,都是好奇起來,這種生物有多大的破壞力?
就在這時,他看到,齊羅宇抬起頭,張開嘴,輕輕的念了一聲,「裂。」
天空中,那本來威猛無雙的大鷹的身軀,頓時一瞬間四分五裂開來,化成一片片零碎,墜落入山谷當中。
沒有靈光波動,沒有法力波動,那大鷹就這麼死了?
王宋有些懵逼,這是怎麼做到的?齊羅宇的這種能力,就和他在店裡是一模一樣的,只是張張嘴,對方就掛了,這是什麼能力,咒語嗎?但是為何沒有法力波動,沒有靈光波動,亦或者是自己實力太低,沒有感應到?
齊羅宇仿佛做了什麼微不足道的事情,連腳步也沒有停,繼續向前走。
田豐腦子裡有一萬個為什麼,跟在齊羅宇後面,連靈光都收了起來,在那抓耳撓腮的,想開口,又害怕齊羅宇不說。
齊羅宇走在前面,自然將後面的所有事情都看的清清楚楚的,心中有些好笑,你小子也能吃癟。
這片山區,畢竟是人族開闢出來的道路,偶爾有一些野獸猛禽,但都是武林高手能應付過來的,稍微強橫一點,會有人定期處理,有的時候是軍隊,有的時候是書院和書院的高手,當然,這些事情都不會讓普通百姓知道。
他們很快上到山頂,這個時候,才是中午11點不到的樣子。
站在山頂向前面看去,依然是群山,一座座山峰林立在四周,似乎還有不遠的樣子,只是看了一眼,齊羅宇便對王宋道,「今天務必要走出這片山區。」
王宋站在山頂,也只看了一眼,便繼續向前走去。
他點了點頭,嘴裡欲言又止,最後實在沒忍住,道,「齊先生,您剛才用的是什麼能力?我思來想去,能想到的只有咒語?」他滿心期待的望著齊羅宇。
齊羅宇回頭,對他笑了笑,道,「你拜我為師,我就告訴你。」
王宋想也沒想的道,「師傅。」
這下輪到齊羅宇不知道怎麼回答了,這特麼的,拜師也太不正規了,說好的茶呢,說好的請人過來觀禮呢,我堂堂一個…,算了,不說了,簡單就簡單吧。
他心理mmp,其實還是美滋滋的,這個弟子,收的划算啊!
他望著前面的群山,嘆了口氣,道,「其實按照我這種級別的人收徒,需按照禮制,請宗廟,親朋,士大夫,宣告眾人,廣而告之,才算成禮,我們這也太簡陋了一些吧。「
王宋頓時撇了撇嘴,說拜師的是你,現在嫌棄的又是你,到底要鬧哪樣?
齊羅宇其實心裡還是很高興的,他轉過頭,看到王宋不渝的表情,頓時笑了笑,道,「既然環境不允許,那就一切從簡,你叫我一聲師傅,那就是我齊羅宇的徒兒,你再叫一聲師傅?」
王宋無語,只能道,「師傅,要不要徒兒在這裡給您拜一下?」
齊羅宇揮了揮手,有些嫌惡的道,「我還沒死呢,拜什麼拜,其實我沒有真正的徒兒,你算是我的大弟子,將來有了其他師弟,你也是大師兄。」
王宋有些驚呆,那田豐?
「田豐是我一個好友的弟子,他的來歷你也清楚,並不算是真正的弟子,他的師承另有其人,只是為了方便,才叫我一聲師傅罷了。」
齊羅宇精神一震,有了師徒的名分,他就不能懈怠了,需要認真一點教了。
「既然你現在是我的弟子了,那為師就要給你傳法了。你問我剛才用的什麼辦法,其實很簡單,就是將靈光釋放而出,符文和咒語配合,形成一道言咒,這樣吧,為師給你示範一下。」
說這些話的時候,兩人腳下其實都沒停,一直在走。
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。